2020.02.16 12:11
课下物理学习离不开做题，也离不开翻看课本。两者要有机结合，做到相辅相成，不能割裂开。
做题和阅读课本要结合起来。做题的目的是为了巩固课堂上学过的内容，把教材上的知识点搞扎实，解题思路梳理清晰。
做完了作业并不是学习的结束，同学们最好再翻看、复习下课本，反思、统计下，自己都在哪些概念、考点上犯了错？哪些内容掌握的不够熟练？同样，我们在翻看课本时，也应该联想都做过与此考点相关的哪些题目？自己做错过哪些比较典型题？
物理题太多了，做不完，可题百变也不离其”宗”，考点还是那些，任何难题，都可以用课本上基本的定理定律来解答，不把这些内容夯实牢固，想考高分就是空谈。一些概念及其区别不能混淆。
比如，液体压强和浮力有何关联和差异？浮力都有哪些公式？浮力与密度结合的题一般如何处理？
再比如，有哪些典型的扩散现象？哪个实验能够说明温度越高扩散越明显？
仅仅依靠看课本把这些考点掌握牢不可行。反过来，仅仅依靠做题把这些考点掌握牢也行不通。只有两者结合，做题同时联想课本，看课本同时联想题，才是最好的学习方法。
这样，从做题回归课本，再从课本到习题，翻来覆去的过程，就如同打铁一样，在不断锤炼这些物理考点与解题方法。坚持一段时间，物理成绩肯定能有很大进步。
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我想问同学们，初中物理(chuzhongwuli.com)是特别难吗？是不是课堂上怎么听都听不懂，怎么学都学不会呢？
肯定不是的。可为什么很多同学总是学不好、考不好呢？
并不是孩子们不够聪明；而是因为知识没学扎实，没理解透彻。
十四、五这个岁数段的孩子们，总是高估自己的理解力和记忆力，觉得课堂上听懂了就掌握住。可步入考考场就发现很多内容并没学明白。
初中物理有个明显的特点，就是前后知识联系特别紧密，就像是盖房子一样，前面是在为后面打基础。
很多同学学不好物理，是因为前面有些内容落下了，影响了课堂的听课。
原创作者：王尚，北京市物理教师。
文章版权归属：初中物理七百讲。
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本文发表于2020年02月16日；标签归档: blog；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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