2020.03.02 14:28
高中物理学习质疑与王尚老师答疑
学生学习问题
王尚老师您好，物体受到力的作用后，开始运动。那么能不能说，力就是维持物体运动状态的原因呢？为何不能这么说呢？
王尚老师回复
再学习牛顿运动定律是，同学们一定要搞懂，力并不是维持物体运动的原因。从斜面下冲，然后水平面减速的实验中，我们知道，水平面越粗糙，物体减速越快。反之，面越光滑，就走的越远。
咱们再进一步，考虑理想状态：绝对光滑，没有任何的阻力，那么小车就会运动无限远，不会停下来。但是，它运动中并没有向前的推力推着它走。靠什么在向前走呢？咱们在初中物理学习时就讲到了，惯性。
结合牛顿第二定律的表达式F=ma，我们可知：力是改变物体运动状态的原因。物体受到和合外力的作用，那么会有加速度，即物体的运动状态百分百会发生改变。
具体的改变，可以是物体加速，可以是减速，也可以是速度的方向发生变化，或速度方向与大小都发生改变，等等。
建议您查看: 牛顿第二定律
http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/64.html
要多做些题，在习题演练中巩固考点
课后通过做题演练，来进一步深入理解考点运用考点是非常重要的。物理是学以致用的学科，学过知识要能用来解题，不能纸上谈兵，夸夸其谈，需要大量的演练，从模糊到了解，从了解到熟练，没有任何一个学霸不是刷题狂人。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们，这本书最大的特点是书中每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题或自己做的和答案不一致，扫题下方的二维码就能看我的视频。这样通过做题，就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速弥补起来。课下做题过程中遇到问题，同学们必须及时解决，不能把问题往后拖，否则问题就像滚雪球一样越积累越多。我们在考场上遇到的问题，有很多是我们平时作业中没有重视起来，没有认真对待彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的几次考试，是不是这样的。
想学好考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；很多学生遇到难题无从下手，其实就是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口，是解决任何一道难题的必经之路。同学们的逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没思路，就看我的视频讲解，跟着我的授课思路来思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并逐步展开找到解题钥匙的。提高分析能力，真的没有窍门，需要长期的培养，不断这样去听，去思考，去总结。
自己实在研究不懂之处，就要及时请教他人。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑可向我留言，所有的留言我都会抽空回复。只要您肯付出努力，想多做题，想研究题，愿意投入时间，我确保您能把所有题都吃透消灭掉。此外我还会在期中期末高考等考试前进行重难点预测，以及一些难点专题讲解，帮同学们临阵再磨刀，提高考试成绩。
王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。
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原创作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。
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本文发表于2020年03月02日；标签归档: ask；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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