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高中物理电磁学解惑-感应电流的产生前提

王尚老师微信

2020.07.27 20:43

高中物理电磁感应答疑:切割磁感线是否一定有产生感应电流?

答案是否定的。因为可能断路,或者在研究的闭合回路内合电动势为零,同样不会产生电流。

学生物理问题与王尚老师回复

物理问题

王老师您好,我是《物理自诊断》的购书者。问您这个命题:

当导体棒在磁场中切割磁感线,必然会产生感应电流。

我觉得是对的,我们老师说不对。请问王尚老师,这句话错在了哪里呢?

物理学习

王尚老师回复

您好,直接说结论了。命题是错误的。给你说个案例,要是只有一个导体棒呢?没有任何其他电路器件,或者说回路不闭合,是断开状态的(断路);在导体棒切割的时候,会有感应电流吗?肯定不会。

或者说,在回路中,两个导体棒都在同向切割磁感线,但是回路的磁通量不变,根据法拉第电磁感应定律,回路中也没有电流。是不是这样?请在把《物理自诊断》的典型题做做,我的视频要多看。

建议您查看: 电磁感应定律

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43299.html

重视课下习题演练过程,梳理解题思路

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想提高物理考试成绩,同学们一定要立足教材基础知识,在此基础之上尽量多做一些典型题、精选题,掌握住基础知识的使用规则与方法。这是一个需要稳扎稳打的过程。我写了辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。遇到做错的,或没思路的题,就扫题旁边的二维码来看我的视频。这样,通过做书中的题自我诊断出学习问题与知识漏洞,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,确保了学习质量与效率。很多学生做物理题,遇到难题解决不了就扔一边,久而久之不理解的地方就越积累越多,学习问题像滚雪球一样越滚越大,这是非常恐怖的。

很多学生物理学不好,分析原因时说老师讲的都都能听懂,可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。能通过审题,结合题意找到解题的突破口进行分析,对提高物理成绩是非常关键的;那么,如何提高分析物理题的能力呢?我觉得还是依赖听课,依赖从老师那里取经,不断模仿和学习老师的审题的分析过程。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,看我的视频讲解,思考我是如何审题找到突破口,并逐步展开找到思路的。提高分析能力,需要不断这样去听,去思考,去总结。

课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的。很多学生就是习惯性拖延,导致漏洞越积累越多,学起来越学越觉得难,越没有自信。物理自诊断这本书中的任何一道题我们都提供完善的答疑服务。看了我的视频后还是觉得某道题有疑惑,不太懂,理解不到位,或者有自己独特的解题思路,都可以在公众号内来交流、探讨。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。。王尚老师还为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询了解。您也可以扫下方二维码。

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原创作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

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本文发表于2020年07月27日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。