2020.07.30 11:03
某学生物理学习问题，与齐思源老师的回复，有类似质疑的同学可参考、借鉴。
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：怎么分析声音波形图？
齐思源老师答疑：在分析时要抓住以下几个要点：1、从波形图上比较响度是否一样，就要看波的”上下高度”是否一样，”上下高度”反映了振幅，而振幅决定响度；
2、比较波的疏密程度是否一样，疏密程度反映频率的高低，而频率决定音调；
3、观察波的形状，波的形状相同，音色相同。
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：牛顿第一定律让我们学到什么？
齐思源老师答疑：牛顿第一定律说明，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即：物体不受力，运动状态不发生变化，物体运动状态改变必定因为受到了力。
这是物理教材《牛顿第一定律》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：研究杠杆五要素需要注意什么？
齐思源老师答疑：1、动力和阻力不是必须分布在支点的两边，也可以在支点的同一边；
2、动力和阻力使杠杆转动的方向必定是相反的，但二者的方向不一定相反；
3、通常情况下不可把从支点到动（阻）力作用点的距离作为动（阻）力臂。
这是物理教材《杠杆》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：用电器串联和并联的总功的计算公式是什么？
齐思源老师答疑：用电器无论是串联还是并联，电流经过所有用电器所做的总功都等于每个用电器所做的功之和。
计算公式为：W总=W1+W2+……+Wn。
这是物理教材《电能 电功》中学习的内容，关于这类问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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作者：齐思源，整理发布：小牛顿，王尚物理教研梯队成员。
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本文发表于2020年07月30日；标签归档: blog；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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