2020.08.17 14:26
学生物理问题与王尚老师回复
学生学习问题
王尚老师您好，受到力的作用后，物体开始加速运动。能不能说，力是维持运动状态的原因呢？为何不能这么说呢？课堂老师说不能这么说，我不理解，请教您。
王尚老师答疑
力并不是维持物体运动的原因。在小车从斜面下冲然后在水平面减速的实验中，如果水平面越粗糙，物体减速越快。反之，越光滑，就走的越远。
咱们再进一步，考虑理想状态：绝对光滑，没有任何的阻力，那么物体就会运动到无限远，即运动永远都不会停下来。但是，它运动中并没有向前的推力推着它走。靠什么在向前走呢？初中物理就讲到了，惯性。
结合牛顿第二定律的公式F=ma，我们可知：外力是改变物体运动状态的原因。物体受到和合外力的作用，那么会有加速度，即物体的运动状态百分百会发生改变。
具体的改变，可加速，可减速，也可以是速度的方向发生变化，等等。
建议您查看: 牛顿第二定律
http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/64.html
尽量多做些题，通过刷题来查漏补缺
学物理不能纸上谈兵，要付出行动，适当的做题演练是必须的。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是书中每道题都有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。通过做书中的题就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速通过视频来弥补。课下做题过程中遇到问题，同学们必须及时解决，不能把问题往后拖，否则问题就像滚雪球一样越积累越多。在考场上遇到物理难题，所考察的内容很多其实是平时作业中没有重视起来的地方。试想一下，如果能保证平时所有做过的题都彻底吃透，考场上遇到的基本上都是熟题，考试一定是高分。
很多同学觉得物理难，说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。通过审题找到解题的突破口进行分析，是获取物理高分的关键；而如何提高分析物理题的能力呢，我觉得还是依赖听课，需要从老师那里取经；同学们的思维能力与分析能力百分之九十九都源于听课啊。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题不会去分析，没有思路，看我的视频讲解，反思我是怎么通过读题分析题意找到突破口，并一步步展开的，这是特别关键的过程。只有多去听课，多去反思老师的解题思路，才能把自己的分析能力提起来。
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原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。
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本文发表于2020年08月17日；标签归档: blog；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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