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高中物理教学-多研究老师讲课解题思路,有效弥补知识漏洞|学霸

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2020.11.09 21:16

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

物理学习

提高分析能力、排查知识盲区

很多学生考试考不好,一些物理题做不出来。与之交流,这些学生说是读完题没有思路,不会动手去分析,找不到解题的切入点、突破口。

如何分析问题,思维能力又是如何培养的呢?答案看似简单却很有效果,即同学们要学习、模仿和反思老师的分析过程,认真去研究老师是如何读题,如何一步步分析题意找到突破口的。

同学们可以想一下:从高一的牛顿动力学(F=ma),天体运动,机械能守恒(Ep+Ek),到高二的静电场(qE),恒定电流与电磁感应切割产生电动势(E=BLv),甚至是光学的托马斯杨双缝干涉实验,分析所有物理题的思路都大同小异,都是通过仔细读题,结合题意条件寻找考点和突破口的。所以说,一旦分析问题的能力和思考问题的能力提起来了,你就会觉得物理越学越轻松。

及时进行总结与梳理,对提高分析能力很有帮助。比如,每个周末抽出一个晚上的时间,把最近一周典型题的分析方法,解决突破口整理下,是非常有效的学习习惯。

思维能力的提高离不开扎实的基础,如果知识点不扎实,很多似是而非的内容没吃透,没彻底搞懂,分析能力就无从谈起。

遇到疑惑之处要及时解决,别积累问题,不懂装懂可不行。

物理知识点前后连贯性很强,前面所学内容都是后面要学内容的基础。从物理考试卷子来看,有区分的中等题和难题,都涉及到多个考点。想考高分,基础要牢,不能有太多似是而非的问题。

为啥物理学霸在课下喜欢狂做题

想学好、考好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题有啥好处呢?为什么学霸们都喜欢刷题?

王尚老师物理自诊断

首先,刷题过程能帮我们进一步巩固课堂讲授的知识点,这些内容怎样在解题中得以运用?特别是公式的灵活用法,都是要通过做题过程来慢慢消化的。第二,刷题可以让我们系统梳理解题思路与研究切入点,并规范我们答题步骤书写,锻炼并提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

同学们都有这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,没有思路或思路走到了死胡同,这时同学们最需要什么呢?

是我们老师的点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在,少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,我的视频讲解,不仅是讲题,还在帮你纠正、梳理思路。

做错了,错在哪些地方?找不到解题切入点?是题目中哪句话没有搞懂?不理解?这些,在我的视频讲解中都有所体现,相信这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,书中哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题想法,都可以与我探讨交流。我可以非常负责的告诉你,与我探讨交流的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等,都特别有帮助。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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本文发表于2020年11月09日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。