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初中物理教学反思-要重视审题能力的培养和提高

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2020.11.18 09:46

想在考场上考出好的物理成绩,审题能力一定要过关。试卷中的很多物理题总是与实际结合,而考试的一项重要考察项目就是读懂题意。

如何提高审题能力呢?根据齐思源老师多年教学经验,总结出这篇文章。

原创:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员。

文章来源n.chuzhongwuli.com,微信公众号:初中物理七百讲

物理学习

物理研究的就是世间万物的规律性,很讲究学习方法。越是成绩好的学生,在平时越是注意琢磨咋才能学好物理,把考点学得更加透彻,更牢固。

学生们和家长们都很羡慕学霸。很多家长朋友认为学霸们就是有天分,不用下工夫,物理就能考出好成绩。我一直从事物理教学,我想说的是,学霸们的学习方法都很科学,都很注重学习效率。简单来说,就是同样时间学习效果更好。

怎样才能学好物理?一言难尽,需要同学们结合自己的学习现状与学习问题,来进行不断改进方法与习惯。这篇文章齐老师只探讨一个话题:

物理学习

锻炼审题能力,快速获取有价值信息

初中物理题一大特点就是密切联系实际问题,这对读题能力提出更高的要求。

审题,把题意搞明白,这是解题的前提,这一步很关键,如果走错了后面就无法进行。

提高审题能力,不会一撮而就,立竿见影,是一个循序渐进的过程,且这个过程没人监管您,只能自我约束,严格自律。

如何提高审题能力呢?

首先,同学们需要做的就是对物理考试卷子进行分析,找到自己经常出现的审题错误。齐老师希望同学们能够意识到,我们在总结的时候不要仅仅停留在大脑中,同学们需要把我们找出的问题记到本上。

每次的物理试卷的错题,都是我们检验前一阶段学习效果好坏的试金石,这种评价是十分客观的。

多找几套卷子来分析,然后把做错的题目以及做错题的原因都找出来,冷静分析,理性、客观总结自己审题的问题到底是什么?

读题马虎,丢了条件,一共犯错了几次?隐含条件没有理解透彻的错误出现几次?哪些错误是因为对干扰因素的排除不到位?等等。

把问题都一一列出来,做个归纳总结。当然,其他问题也是如此归纳。

提高审题能力,我们可以使用一个技巧,那就是把重要的解题线索、隐含条件、物理量等用笔划出来。这个方法是很多老师都推崇的,这里我要说明一下我们使用这个方法的原因。

就是因为它太有效了,所以才会有这么多的老师们在强调,我对此尤为肯定。不要对自己的记忆力盲目自信,再好的记忆力随着时间的推移也会忘记,我们最好勤于动笔做标记。

再前文提到的总结,现在您可以看看您总结的内容,发现了没有:读题中很多忽略的条件,并没有用笔标记出来。您可以去看一看,是不是我说的这样。

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题要做对还应求快

想在物理考试中得到高分,除了做对题之外,同学们还要注意考试时间,所以考点要熟练,能做到熟练应用才行。我们物理教研组的王尚老师多次强调:应对物理考试,与打篮球比赛是类似的,不仅要会带球前进、三步上篮、过人、原地跳投等基本功,还得非常熟练才行,灵活发挥出来,才可能打好比赛,多得分并赢得胜利。

您说咱们物理考试,不也是这样的吗?知识点您知道是一回事儿,可能否在考场上灵活地用起来,把题都做对,这才是关键。

什么是基础知识?做到什么程度才叫把基础知识掌握住了呢?

课堂听讲听懂了,绝不是掌握住了,距离自己扎实掌握,熟练灵活地运用,还相差甚远。

体育课上,老师在您面前示范了一遍三步上篮,您都看懂了,那您就会了吗?

您觉得就算是学会了?就可以立刻参加比赛去得分了?

物理学习也是如此。

课堂老师们讲概念,讲公式,讲方法,您听一遍就觉得学会了,没问题了?

差远了,这个概念能解决啥问题?公式能求解什么物理量?有什么相关公式推导式?使用前提条件与注意事项?常见的题型与难点又有哪些?

这些都得自己去琢磨,去反思。

您看我们学校的教学安排,课堂授课,然后布置作业与思考题,要求同学们改错题,考前认真进行备考,月考、期中期末考后还要分析试卷。

这些,都是在帮同学们进一步把知识理解透,更熟练掌握知识啊。

初中物理网小牛顿团队

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我们的微信公众号(初中物理七百讲)内,对初中物理所有重要考点都做了详细的解析,而且有很多同步教学视频,都是免费,希望这些内容对同学们的学习带来帮助。

原创作者:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员。

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本文发表于2020年11月18日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。