2020.12.31 09:15
如何学好初中物理,针对学生学习问题,齐思源老师阐述和分享专注力的重要性。
作者:齐思源,王尚物理教研梯队成员。
初中物理学习问题
某学生家长:齐老师您好,看了您很多文章,特别有收获,对孩子们的学习有了根深的了解。向您请教自己孩子的物理学习问题。
我家孩子是在校生,现在物理成绩始终不好,我很痛苦也很无奈。我小学没毕业就辍学回家务农了,对初中物理的教学非常不熟悉。
开家长时班主任重点介绍了班里学霸的平时学习情况。我这才知道,他们不是我脑海中以为的天天只知道拿着书本,不断的刷题,两耳不闻窗外事,他们都是非常有活力,兴趣爱好非常广泛的。
这些学霸们,有的是篮球队长,有的是象棋高手,有的是天文爱好者,有的是吉他弹得特别好……实在是想不明白,为啥人家那么厉害呢。
老师说我家孩子经常注意力不集中,碰到问题的时候,思考不积极主动;听课的时候还容易走神,跟不上老师的节奏,还有就是课后不积极主动,遇到问题不问老师。
如果不能在好的高中就读,考上好大学的几率就很低。咋才能提高孩子的专注力,把物理考试成绩提起来呢?希望齐思源老师能够帮帮我的孩子,谢谢您。
齐思源老师答复
齐思源老师:简要说说我的看法。您要是还有其他想法,可以继续在我们的公众号(初中物理七百讲)留言探讨。
我强调过很多次,学物理重要的是掌握学习方法,提高自己学习的效率。学生的情况不一样,面对的问题也不一样,学习方法的调整,一定要因人而异。基于您的问题,我认为提升专注力是首要任务。
怎样提升专注力
提高专注力有什么方法呢?我们在学习时要排除杂念,关掉手机,把一切影响自己学习的事情都摒弃掉。不要觉得这很容易,等你做起来的时候就会发觉很难。
每个人都或多或少都有些惰性,能否克服自己的惰性,是好学生和一般学生的分水岭。谁不想看两眼手机啊?谁不想玩一会游戏啊?然而,我们都清楚,现阶段我们的任务就是学习。
只有把现阶段的工作做的很好的情况下,您才会有心情做别的,否则您即使在玩的过程中,心里还想着我学习还没学好,现在还玩,会有愧疚感。这样玩也没玩好,学也没学好
做到严格自律,专注在学习上;摒弃其他干扰项,只专注于学习一个事情,我们的专注力能不提升上去吗?很多同学看似努力学习,但是效率非常低。
这些学生就觉得要想学好,就要花费更多的时间。只有学习到很晚,自己心理才平衡。殊不知低效率、不专注的学习状态不仅没有效果,还会让您身体透支,百害而无一利。
提升专注力的一个小技巧
有一个方法可以提升专注力,就是给自己限定做作业的时间。要把自己做作业想象成正在考试。在做作业的时候,不能翻看手机,同样不能看电视,也不能频繁上厕所。
在我们限定的时间内,别的都不能干,只能专注做作业,必须沉下心来,专注于自己的作业。特别要注意的是,做作业的时候碰到不会的题要先跳过,最后再看答案解析。
等做完了作业,才能放松一下心情,做一些轻松的事情。如果坚持用这个方法一段时间,对提高您孩子的专注力和应试能力都是非常有帮助的。
近期一些学生在我们的公众号,初中物理七百讲,提问的问题与齐思源老师的回复,整理在这里。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题:影响蒸发的因素是什么?
齐思源老师答疑:蒸发是指一种在液体表面出现的,在任何温度下都可以发生的汽化现象。
所以影响蒸发的原因有液体表面积、液体的温度和液体表面空气的流动速度。
液体表面积越大、液体的温度越高、空气在液体表面流速越快,蒸发速度越快。
这是物理教材《汽化和液化》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看
这个网页http://chuzhongwuli.com/67/
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题:怎么鉴别一个金块有没有杂质,是不是中空?
齐思源老师答疑:从密度表我们能够看出,各种物质的密度是一定的,不同物质的密度是不同的。
只要测出金块的密度,再与密度表中金的密度进行比较,就能够鉴别金块是不是纯金的。
假如测出的密度小于密度表中金的密度,就说明或者金块中有杂质,或者金块中有空隙。
这是物理教材《密度与社会生活》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看
这个网页http://chuzhongwuli.com/105/
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题:电能表的铭牌标的参数的意义都有哪些?
齐思源老师答疑:1、kW·h,是电能表的单位,生活中常称为度;2、220V,该电能表的额定电压是220V;3、5(10)A,表示这个电能表的标定电流为5A,额定最大电流为10A;4、50Hz,表示该电能表必须接到频率是50Hz的交流电中使用;5、2500r/kW·h,每消耗1kW·h的电能,这个电能表的转盘要转过2500转。
这是物理教材《电能 电功》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看
这个网页http://chuzhongwuli.com/206/
原创作者:齐思源(q.wlmt.org),王尚老师物理教研梯队成员。转载需注明:原文地址与作者,不得恶意转载、节选。
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本文发表于2020年12月31日;标签归档: edit2;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。