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高中物理教学指导|须分析学习问题进而提高学习方法|物理

王尚老师微信

2021.01.19 16:04

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

物理学习

客观理性分析自己学习不足

课下应反思学习瓶颈,客观评价自己的优势与不足。同学们对课本知识的理解与掌握水平,以及学习方法、能力,与习惯等存在较大的差异。适合别人的方法,对你未必就是试用的。

举个例子,班里物理考试总考第一名的同学的学习方法,班里最后几名照搬,这是毫无意义的。

还有,适合学霸们做和研究的难题、压轴题,基础差的学生也去研究,效果是很差的。

很多家长朋友们都能理解,也都认可,可很多学生实际上真是这么做的。总之,还是要客观地分析问题,找到适合自己的习题来做。

提高学习效率与能力,好比是对症下药。必须找到学习问题的根源,再去摸索、琢磨解决的方法。连病症都搞清楚,就盲目吃药,会害了自己。

为啥学霸们课下都喜欢刷题

想学好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢?为啥班里物理学霸都喜欢刷题?

王尚老师物理自诊断

第一,多刷题可以帮助我们进一步理解课堂知识点,学过的内容如何在解题中用起来?特别是公式的灵活用法,都是要借助于做题过程来慢慢消化的。

其次,刷题可以帮我们理清解题思路,并规范我们解答题的步骤书写,提高运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看对应视频讲解。

课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

大家都有这样的学习经历:做题时被一道物理题卡住了,没思路或思路钻进了牛角尖儿,这个时候最需要什么?

答案是老师的点拨。几句话的点拨就会让你突然发现问题所在,少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,我的视频讲解,不仅是讲题,还在帮你纠正、梳理思路。

犯错了,错在哪里?找不到解题切入点?是题目的哪些条件没有搞懂?不理解?这些,在我的视频讲解中都有所体现,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题思路,都可以与我探讨交流。请你相信与我交流物理题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等,都是非常有帮助的。

王尚老师的物理自诊断

作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

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