2021.01.25 13:04
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
锻炼思维能力、总结解题规律
很多学生考场上做不出略有难度的物理题来，说是读完题没有思路，不会动手去分析。
思维能力，分析问题的能力如何培养呢？答案看似简单却很有效果：同学们要学习、模仿和反思老师的分析过程，认真去研究老师是如何读题，如何一步步分析题意找到突破口的。
在课后做作业时，最好能把课堂老师讲过典型例题的思路过一遍。当然做题过程中，遇到难题没有思路，也可以去翻看下与该题相关题的课堂笔记。
等学习完某一章后，同学们要对该部分常见题的解题方法、解题思路进行梳理。解题时通常从哪里找切入点？哪里容易分析出错？思维陷阱都有哪些？这些问题结合自己做过的题，认真梳理、总结下。
思维能力的提升不是一朝一夕之功。班里的那些学霸，分数高，思维敏锐，这些都是长期积累了很多的解题方法，并一直通过这些方法的解题应用，不断磨练自己的分析、思维能力。这些，值得同学们重视与效仿。
高中物理知识体系庞大，各种解题方法、分析思路也非常多。到了高二电磁学特别是电磁感应部分，就知道题目有多综合多复杂了，就会深刻体会到分析能力有多重要了。
把物理学好应多进行习题演练
想学好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。刷题到底有什么好处呢？为啥班里物理学霸都喜欢刷题呢？
第一，多刷题可以帮助我们进一步理解课堂知识点，学过的内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活使用，都是要通过做题来消化的。另一方面，刷题还能让我们系统梳理解题思路与研究切入点，并规范我们步骤书写，提高数学计算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，是自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。
同学们都有这样的经历，做题时突然被某道物理题卡住了，没思路或思路走到了死胡同，这时同学们最需要什么呢？
没错，是老师的点拨。几句话的点拨会让你豁然开朗少做很多无用功，节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，我的视频讲解，不仅是讲题，还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了，到底错在哪里？找不到解题突破口，是哪个已知条件没有分析透彻？这些问题在视频讲解里都有所体现，这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
我还为购书者提供完善的答疑服务，如有哪道题看我视频还是不理解，或有其他的解题想法，都可以与我探讨交流。我可以非常负责的告诉你，与我交流分析题的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、思维能力提升等，都是非常有帮助的。
文章作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
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