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高中物理教学-课下阅读教材时应反思曾做过的题|物理

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2021.01.25 15:04

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

物理学习

做物理题与阅读教材应结合

做题的目的是什么,还是为了巩固课堂上学过的内容,把教材上的知识点搞扎实。做完了作业,课本最好再温习一下,想想课本上的哪些地方自己还没有掌握牢?

同样,我们在看课本时,也应该联想都做过这个考点相关的哪些题。

做过的题,也不能扔到一边不管了,特别是一些有难度的题。

很多物理难题,其解题方法新颖且较难理解,有的运算技巧等也很难做到彻底掌握,这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。

还要提醒同学们,就是平时尽可能多做标记,课下翻看课本、笔记时,看到了这个例题非常典型,应做好标记,比如标上这样一句话:这道题突破口非常经典,值得今后再看上三遍;期末考试前必须再看一遍这道题。

不要小瞧这样的标记,考前复习时,特别是高考三轮备考时,能大量节省你的时间,而且帮你抓牢重难点,学习效率很高。

比如高中物理的天体学、能量动量部分、电磁学部分,很多典型题特别综合,考点多、公式多、过程分析复杂。

当时觉得没问题了,觉得搞定吃透了这些题,可等到高三复习时,你会发现很多都忘掉了。

所以平时要注意做好标记,便于后期复习。

想把物理学好要多做题

想学好、考好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题有啥好处呢?为啥学霸们都喜欢疯狂刷题呢?

王尚老师物理自诊断

第一点,多刷题可以帮助我们进一步巩固课上讲过的知识点,这些内容怎样在解题中应用?特别是公式的灵活使用,都是要通过做题来一步步的消化。

第二,刷题还能帮我们理清常规的解题思路,并规范解答题的步骤书写,提高运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,是自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

大家都有过这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,完全没思路或思路钻进了牛角尖儿,这个时候同学们最需要什么呢?

是老师们的思路点拨。几句话的点拨就会让你突然发现问题所在,少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,看我的视频讲解,不仅仅是讲题,还是在帮你纠正、梳理解题思路。

这道题犯错了,错在哪些地方?找不到解题突破口,是题目中哪句话没有分析透彻?这些,在我的视频讲解中都有所体现,这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,书中哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题想法,都可以留言与我探讨。请你相信与我交流物理题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等,都特别有帮助。

王尚老师的物理自诊断

文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

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本文发表于2021年01月25日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。