2021.01.28 19:14
高一物理封闭三角形法则的题较难，这类题的解题方法很难吃透。王尚老师也经常遇到同学提问这类问题。这里有个物理自诊断答疑的典型案例，看到本文的同学们可以通过这个问答来进一步巩固这个考点。
封闭三角形法则答疑
学生提问：
王尚老师好，我是物理自诊断的购书者，向您提问个问题。在专题九，力的封闭三角形法则例7例8两道题中。例8滑轮两端的力都等于重力，而例7中滑轮两边的力为什么就不相等呢？例7不是用相似三角形，然后有两个边是不变的，所以这两个边对应的力都不变？
王尚老师回复：
例7也是相等的。只不过，这是个变化过程，力大小一直在变。上述相等，指的是，任何一个时刻研究下的结论。例7也是相等的。只不过，这是个变化过程，力大小一直在变。王尚上述相等，指的是，任何一个时刻研究下的结论。
这样在考场上，遇到类似问题，就知道如何去思考了，期末就不会被这类题绊住太长时间了。成绩好的学生做题快，都是在课后这样多琢磨过，考试中遇到的题对这些学霸而言，都是做过习题的类似变形。
学好高中物理课下应多刷题
想学好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题有什么好处呢？为啥班里物理学霸都喜欢刷题？
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第一，刷题可以帮助我们进一步巩固课上讲过的知识点，学过的内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活用法，都是要通过做题过程来慢慢消化的。另一方面，刷题的过程可以让我们系统梳理常规的解题思路，归纳解题技巧，并规范我们答题步骤书写，锻炼并提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，是自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。
同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题卡住了，没思路或思路走到了死胡同，这时最需要什么？
是我们老师的点拨。几句话的点拨会让你突然发现问题所在，少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了便利，我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了，错在哪些地方？找不到解题切入点？是哪个已知条件没有搞懂？不理解？这些问题在视频讲解里都有所体现，相信这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
我还为购书者提供完善的答疑服务，如有哪道题看我视频还是不理解，或者有其他的解题想法，都欢迎留言与我探讨。请你相信与我探讨交流的过程，对你深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等，都是特别有帮助的。
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文章作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
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本文发表于2021年01月28日；标签归档: edit8；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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