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高中物理教学-要多锻炼思维能力,多归纳解题方法|学霸

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2021.01.31 15:14

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

物理学习

锻炼思维能力、总结解题规律

很多同学物理考的分数很低,做不出一些有难度的物理题来,说是读完题没有思路,不会动手去分析。

如何分析问题,思维能力又是如何培养的呢?答案其实很简单,即同学们要学习、模仿和反思课堂老师的解题思维。

在课后做作业时,最好是先把老师课堂上讲过的典型例题的解题思路过一遍。当然做题过程中,遇到难题没有思路,也可以去翻看下对应的课堂笔记。

等学习完某一章后,同学们要对该部分常见题的解题方法进行梳理。通常从哪里找切入点?哪里容易分析出错?思维陷阱都有哪些?这些问题结合自己做过的题,认真梳理、总结下。

思维能力的提高不是一朝一夕能做到的。你看班里的学霸,都是长期积累了很多的解题方法,通过这些方法的解题应用,不断磨练自己的分析、思维能力。这一点,值得同学们重视。

想学好物理要多做题

想学好、考好高中物理,真离不开刷题,对高考生而言更是如此。刷题到底有什么好处呢?为啥班里学霸们都喜欢疯狂刷题呢?

王尚老师物理自诊断

首先,多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂内容,这些内容如何在解题中用起来?特别是物理公式的使用方法,都是要借助于做题过程来慢慢消化的。其次,刷题的过程可以让我们系统梳理常规的解题思路,归纳技巧,并规范我们解答题的步骤书写,提高运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。

同学们都有过这样的经历,做题时被一道物理题伴住了,没思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要的是什么?

没错,是老师的点拨。几句话的点拨就会让你豁然开朗少做很多无用功,节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

这道题犯错了,错在哪些地方?找不到解题突破口,是题目的哪些条件没有分析透彻?这些问题在视频讲解里都有所体现,这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。

我还为购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题想法,都欢迎留言与我探讨。请相信与我交流分析题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等,都特别有帮助。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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本文发表于2021年01月31日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。