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高中物理|课堂注意聚精会神,思路要跟着老师节奏|物理

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2021.02.07 15:34

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

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考试成绩出来后,很多同学没考好,心情郁闷,羡慕班里学霸的高分。与其这样,咱倒不如反思,到底自己哪些地方做得没有学霸好?

我们我们重点讨论非常关键的学习要领:课堂要聚精会神听课。

学霸非常重视课堂听课

重视课堂教学。学习知识最高效的场所就是课堂,课堂不认真听,落下了内容,课后就得花费更多的时间去自学,这可得不偿失。

为啥课堂上讲过的知识点、基本概念、公式解题方法,考试还是不会做,导致扣分呢?要反思下:自己课堂上是一直聚精会神听吗?是否一直跟着老师的思路?

学习,还包括以后的工作,都要自律,自己约束自己。

同学们要明白:听课不是看电影,等着剧情的发展。我教书多年,始终认为老师不是课堂主体,学生们才是主体;老师们是辅助。

学习是前后贯通的,不要脱节。

特别需要强调的是,课后一定要及时把课堂不理解,没搞懂的问题,疑惑之处解决掉,不要积累。可以问周围同学,也可以问老师,不能把问题往后拖。

课后多做题对提升物理分数是很有帮助的

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题到底有啥好处呢?为啥班里学霸们都喜欢刷题呢?

王尚老师物理自诊断

第一点,刷题过程能帮我们进一步巩固课上讲过的内容,学过的内容如何在解题中得以运用?特别是物理公式的使用方法,都是要结合做题过程来慢慢消化的。

第二,刷题还能帮助我们系统梳理解题思路,并规范我们答题步骤书写,锻炼并提升数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,都是在自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。

我想同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题卡住了,没有思路或思路钻进了牛角尖儿,这个时候最需要什么?

答案就是老师们的点拨。简单的几句话,这些点拨会让你思路突然开阔,感觉恍然大悟,少走很多弯路,节省很多时间。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

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犯错了,错在哪里?找不到解题切入点?是题目的哪些条件没有搞懂?不理解?这些,在我的视频讲解中都有,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,书中哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题想法,都欢迎留言与我探讨。请你相信与我探讨交流的过程,对你更加深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等,都特别有帮助。

王尚老师的物理自诊断

多观察班里物理学霸,向学霸学习

同学们都特别羡慕学霸,想获得学霸那样的好成绩,需要思索自己和学霸在学习上的差距。

咱们不妨把自己与学霸对比下,如下:

1、课堂听讲,学霸和自己谁更专心?自己在课堂上是否思路一直跟着老师?

2、做课后作业,学霸和自己谁更仔细?更有耐心?自己是否独立、及时完成的,是否做完之后对题进行了梳理?

3、在考前,学霸和自己谁的备考、复习更到位?自己是否把考试要点、重难点、主要解题思路、方法都做了总结、归纳?

……

我想列举出来的还有很多。但这些就足以说明问题了。

找到了差距,找到了不足,才能知道在哪里去突破。

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作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

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本文发表于2021年02月07日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。