2021.02.08 10:44
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编。
习题演练与课本阅读相结合,相互促进。做题的目的,就是巩固课堂上所学内容,把教材中的基本概念、公式、定理定律都搞扎实。做完了作业,同学们最好再温习一下课本,看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固,同样,在看课本时,也应该想一想自己都做过与此考点相关的哪些题目?
做过的题,也不能扔到一边不管了,特别是一些有难度或比较典型的题。很多物理难题,其解题方法确实很新颖很难理解,有些逻辑推导或运算的技巧等也很难做到彻底掌握(下次遇到类似的题未必能算出正确结果),这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。
有的同学可能不知道哪些题比较经典,也有的同学可能想看一些典型题。例题在复习中能起到很好的查漏补缺的作用,在课下,例题要多看,要把其相同的考点内容进行横向比较;多去总结解题上的相同点和不同点,这样才能抓住问题的本质,进而掌握一类问题的解决策略。
做完题后要在反思上下些功夫,对审题的反思;对思维过程进行反思;对解法多样性的反思;对所考知识点命题规律性的反思;对题目变化及一题多解的反思,等等。
总之,学物理要耐得住寂寞,要有耐性;要通过对题目的深入、多次思考来进一步消化考点,归纳解题方法。
在考试前,同学们最好把最近一段时间看过的典型例题再快速看一遍,理清解题思路,这对提高考试成绩是非常有帮助的同学们可以下次考前试试看。
为何孩子课下学不下去高中物理?
很多学生家长向我咨询,说自己孩子课后学习效率低。
我们先把这个话题放一放。原来文章中笔者曾向同学们与家长们提问过这样的问题:
同样的讲课老师,同样的课本教材,同样的课后练习,同样的考试试卷,班里同学考试分数差异怎么会这么大?
从老师的角度来看,我告诉家长们,孩子们只要上课认真跟着老师听,学习效果的差异并不是特别大。真正拉开大家差距的,是课后自学的时间。
我曾多次与成绩较差的同学及其家长深入交流学习方法与学习瓶颈,深入解析为什么课后学习效率低,找到了问题的根本:
经常遇到学习难题被绊住,就逐渐失去了兴趣和自信。
根本没兴趣,缺乏自信,往往前面基础部分也并不好,这真的是很多物理差生目前的学习现状。
再加上物理知识越学越难,也越来越多,考试卷子越来越难,分数越来越低,你说孩子还会在内心喜欢物理,在课后认真踏实做题吗?
再加上周围有些老师、同学故意或不经意间的冷嘲热讽,内心抵制物理学习再正常不过了。
那么如何改变这样的学习状态呢?我早些年一直都在思考这一问题,我的解决方案就是这样的一本物理辅导书:
我把《物理自诊断》这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频,遇到做错的或没有思路的题,扫题旁边的二维码就能看视频了。通过做题快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并通过视频快速弥补起来。
课下做题过程中遇到问题,同学们必须及时解决,不能把问题往后拖,否则问题就像滚雪球一样越积累越多。
在考场上遇到物理难题,很多考点其实是平时作业中没有重视起来的地方。试想一下,如果能保证平时所有做过的题都彻底吃透,考场上遇到的基本上都是熟题,考试一定是高分。
想学好考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;很多学生遇到难题无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口,是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,看我的视频讲解,思考我是怎么结合题意条件找到突破口,并逐步展开找到解题突破口的。提高分析能力,需要日积月累,成绩好的学生也都是经历了这样的过程,没有什么捷径需要不断这样去听,去思考,去总结。
课后做题遇到困惑及时解决对是非常必要的。很多同学就是习惯性拖延,导致漏洞越积累越多,越学越觉得难,越没有自信心。物理自诊断这本书中的任何一道题我们都提供完善的答疑服务。看视频后还是觉得某道题有疑惑,理解不到位,或者有自己其他解题思路,都可以在公众号内来交流、探讨。
大家可以先扫下方的二维码,通过看视频了解下这本书。
再来简要梳理下:
1.这本书每道题旁都有二维码,扫码即可看视频,遇到学习困惑、障碍,及时有效查漏补缺,把知识点打牢固,把解题方法掌握住。
2.每道题的视频下方都有答疑链接,看视频还有不懂不理解之处,或有自己其他解题方法、技巧,可留言与我交流。
辅导书有很多,切实可行能帮同学们提高学习效率的,能够为同学们的学习提供答疑服务的是很少的。我觉得我的书还是非常不错的,推荐给大家。
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