2021.02.09 10:24
高一物理封闭三角形法则的考题较难,这类题的解题方法很难吃透。王尚老师也经常遇到学生问这类问题。这里有个物理自诊断答疑的典型案例,看到本文的同学们可以通过这个问答来巩固下这个考点,特别是解题思路。
封闭三角形法则应用答疑
学生提问:
王尚老师好,我是物理自诊断的购书者,向您提问个问题。在专题九,力的封闭三角形法则例7例8两道题中。例8滑轮两端的力都等于重力,而例7中滑轮两边的力为什么就不相等呢?例7不是用相似三角形,然后有两个边是不变的,所以这两个边对应的力都不变?
王尚老师回复:
例7也是相等的。只不过,这是个变化过程,力大小一直在变。上述相等,指的是,任何一个时刻研究下的结论。例7也是相等的。只不过,这是个变化过程,力大小一直在变。王尚上述相等,指的是,任何一个时刻研究下的结论。
这样在考场上,遇到类似问题,就知道如何去思考了,期末就不会被这类题绊住太长时间了。成绩好的学生做题快,都是在课后这样多琢磨过,考试中遇到的题对这些学霸而言,都是做过习题的类似变形。
学好物理课下要多刷题
想学好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题到底有啥好处呢?为啥学霸们都热衷于刷题?
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第一,刷题过程能帮我们进一步巩固课堂内容,学过的内容如何在解题中用起来?特别是物理公式的使用方法,都是要结合做题来消化的。其次,刷题的过程可以帮我们理清解题思路,归纳技巧,并规范我们答题步骤书写,锻炼并提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现了问题就应当尽早解决掉。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,是自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。
我想同学们都有这样的学习经历:做题时突然被某道物理题卡住了,完全没思路或思路陷入了死胡同,这个时候同学们最需要什么呢?
是老师们的思路点拨。几句话的点拨会让你豁然开朗少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了,错在哪些地方?找不到解题突破口,是题目的哪些条件没有搞懂?不理解?这些,在我的视频讲解中都有,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题方法,都可以与我探讨交流。请相信与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维分析能力提升等等,都是特别有帮助的。
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文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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本文发表于2021年02月09日;标签归档: edit3;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。