2021.02.09 15:14
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编。
把课后做作业与课本复习结合起来。做题的目的是什么?就是为了巩固课堂上学过的内容,把课本上的知识搞扎实。做完了作业,最好再温习一下课本,想想课本上的哪些地方自己还没有掌握牢?
同样,在看课本时,也应该联想一下自己都做过这个知识点的哪些题。
做过的习题,不能做完扔到一边不管了,特别是一些有难度或比较典型的题。很多物理难题,其解题方法确实很新颖,第一遍是很难理解的,有的数学运算技巧等也很难做到彻底掌握,这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。没什么高明的方法,就是多看几遍。
有的同学可能不知道哪些题比较经典,也有的同学可能想看一些典型题。(2)重视辅导书中的典型例题。任何一本辅导书中的例题都是精挑细选出来的,都是典型的案例,在课下,例题要多看,要把其相同的考点内容进行横向比较;多去总结解题上的相同点和不同点,这样才能抓住问题的本质,掌握这一类问题的解决策略。
做完题后在反思上下功夫,对审题的反思;对思维过程进行反思;对解法多样性的反思;对所考知识点命题规律性的反思;对题目变化及一题多解的反思,等等。
总之,学物理要耐得住寂寞,要有耐性;要通过对题目的深入、多次思考来进一步消化考点,归纳解题方法。
有学生问,考前如何备考?在考试前,您把考试范围内曾看过的典型例题再看一遍,回顾下这些题的解题方法,理清解题思路,这对提高考试成绩是非常有帮助的
为何孩子课下学不下去?
很多学生家长向我咨询,说孩子在家学习效率很低。
我们先把这个话题放一放。原来文章中笔者曾向同学们与家长们问过这个问题:
同样的课堂老师,同样的课本教材,同样的课后作业,同样的试题考卷,班里同学考试分数差异怎么会这么大?
从物理老师的角度,我告诉家长朋友们,孩子们只要上课时思路是跟着老师的,学习效果的差异并不是特别大。真正拉开大家差距的,是课下自学的这些时间。
我曾多次与成绩较差的同学及其家长深入交流,为何课后学习效率低,找到了根本:
经常遇到学习难题被绊住,就逐渐失去了兴趣和自信。
没兴趣,没自信,没想法,往往基础也并不好,这是很多差生目前的学习现状。
再加上知识越学越难,考题越来越难,考试分数越来越低,你说孩子还会在内心喜欢物理,在课后踏实认真地做题吗?
再加上有的老师、同学们不经意间的冷嘲热讽,内心抵制物理学习再正常不过了。
那么,怎样改变这个学习状态呢?我早些年一直都在思考这一问题,我的解决方案就是这样的一本辅导书:
我把《物理自诊断》这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频,遇到没有思路的题或做错的题,扫题旁边的二维码就能看视频。通过做书中的题就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并快速通过视频来弥补。我特别想强调的一点是做题遇到问题要及时解决,不能把问题往后拖,否则遗留的知识漏洞就像滚雪球一样越积累越多。考场上遇到的难题,所考察的内容很多其实是平时作业中没有重视起来的地方。如果你能保证平时做过的题都彻底吃透了,考试一定是高分。
想学好考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;很多学生遇到难题无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口,是解决物理难题的必经之路,所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。逻辑分析能力来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,扫码看我的视频解析过程,思考我是怎么结合题意条件找到突破口,并逐步展开找到打开难题大门钥匙的。提高分析能力,没有什么捷径,成绩好的学生也是一步步走过来的,需要积累,需要不断这样去听,去思考,去总结。
做题遇到困惑怎么办?物理自诊断这本书中的任何一道题我们都提供完善的答疑服务。那道题看视频依然有疑惑,或者有自己独特的解题技巧,都可以在公众号内交流探讨,这是非常好的学习模式。此外,我还在期中期末等考试前,预测一些常考点和难点,帮同学们更好的展开复习工作。
大家可以先扫下方的二维码,通过看视频了解下这本书。
再来简要做个梳理:
1.这本书每道题旁都有二维码,扫码即可看视频,遇到学习困惑、障碍,及时有效查漏补缺,把知识点打牢固,把解题方法掌握住。
2.每道题的视频下方都有答疑链接,看视频还有不懂不理解之处,或有自己其他解题方法、技巧,可留言与我交流。
辅导书有很多,切实可行能帮同学们提高学习效率的,能够为同学们的学习提供答疑服务的是很少的。我觉得我的书还是非常不错的,推荐给大家。
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