2021.02.13 15:24
高一物理封闭三角形法则的考题较难,这类题的解题方法很难吃透。王尚老师也经常针对这些问题答疑。这里有个物理自诊断答疑的典型案例,看到本文的同学们可以通过这个问答来巩固下这个考点,特别是解题思路。
封闭三角形法则应用答疑
学生提问:
王尚老师好,我是物理自诊断的购书者,向您提问个问题。在专题九,力的封闭三角形法则例7例8两道题中。例8滑轮两端的力都等于重力,而例7中滑轮两边的力为什么就不相等呢?例7不是用相似三角形,然后有两个边是不变的,所以这两个边对应的力都不变?
王尚老师回复:
例7也是相等的。只不过,这是个变化过程,力大小一直在变。上述相等,指的是,任何一个时刻研究下的结论。例7也是相等的。只不过,这是个变化过程,力大小一直在变。王尚上述相等,指的是,任何一个时刻研究下的结论。
这样在考场上,遇到类似问题,就知道如何去思考了,期末就不会被这类题绊住太长时间了。成绩好的学生做题快,都是在课后这样多琢磨过,考试中遇到的题对这些学霸而言,都是做过习题的类似变形。
把物理学好课下应多进行习题演练
想学好、考好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢?为什么物理学霸都喜欢疯狂刷题呢?
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第一点,刷题过程能帮我们进一步理解课上讲过的知识点,这些内容怎样在解题中得以运用?特别是公式的灵活用法,都是要通过做题过程来慢慢消化的。第二,刷题还能帮助我们系统梳理常规的解题思路,归纳技巧,并规范我们步骤书写,提高数学计算能力。
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做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现了问题就应当尽早解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,都是在自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。
我想同学们都有过这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,没思路或思路陷入了死胡同,这个时候同学们最需要什么呢?
答案是老师的点拨。几句话的点拨就会让你豁然开朗少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
这道题犯错了,到底错在哪里?找不到解题突破口,是题目中哪句话没有搞懂?不理解?这些,在我的视频讲解中都有所体现,这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
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文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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本文发表于2021年02月13日;标签归档: edit9;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。