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高中物理教学指导:应冷静反思差距与不足,制定逆袭计划|物理

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2021.02.16 12:14

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

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很多同学在物理学习上很盲目。比如制定自己的学习计划前,不会冷静分析目前主要的学习问题、不足之处,从而致使制定的学习计划执行不下去,白白耽误宝贵的学习时间。

学习计划、学习方法都是要因人而异的。有的同学基础很差,这是客观事实。要放假了,孩子给自己的规划是做一本很有难度的物理辅导书,连续不断难题让你处处碰壁,这肯定是执行不下去的。

也有同学很激进,想着用十天做完十套卷子,一天一套物理卷子啊,这也不合理。首先你没有这么多时间,不留给其他科目学习时间了?其次即便是你投入了这么大量的时间做题,还有时间去认真消化吗?

这些年我接触过很多学生,制定计划时意气风发,觉得自己物理考试成绩马上就能提起来了。可自己的计划往往不切合实际,大多坚持不过一周就搁置了。

时间久了,次数多了,也就麻木了,这些学生会觉得物理太难了,自己改变不了,也学不好。本质上,是学习计划、方法不合理,并没有冷静分析透自己的学习问题、不足,计划的可执行性没认真研究过。

比如说,班里物理总考第一名的学生,其学习方法、学习规划,班里成绩排名倒数的学生照搬,完全复制,是毫无意义的。

总之,制定学习计划,要静下心来,充分考虑自己的学习现状、学习问题与不足之处,做一份适合自己的计划。

把物理学好应多刷题

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢?为啥班里学霸们都热衷于疯狂刷题呢?

王尚老师物理自诊断

第一,刷题过程能帮我们更好地巩固课堂内容,学过的内容如何在解题中应用?特别是公式的灵活使用,都是要借助于做题来消化的。

第二,刷题还能帮我们理清解题思路与研究切入点,归纳技巧,并规范我们答题步骤书写,锻炼并提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,是自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

我想同学们都有过这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路钻进了牛角尖儿,这个时候最需要什么?

没错,是老师的点拨。几句话的点拨就会让你豁然开朗少做很多无用功,节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

这道题犯错了,错在哪些地方?找不到突破口?是题目的哪些条件没有分析透?这些在我的视频中都有所体现,这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。

我还为购书者提供答疑服务,哪道题看我视频还是不理解,或者有其他的解题方法,都可以与我探讨交流。我可以非常负责的告诉你,与我探讨交流的过程,对你深入理解这道题,以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等,都特别有帮助。

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向班里的物理学霸看齐

中学阶段学生们要学习的科目多,各科的教学内容都不少,都需要投入大量时间和精力。课后并没有太多的时间来专注某科,因此必须提高学习效率,不能随便掉队。物理知识难且抽象,同学们一定要多注意学习方法调整。

咱们不妨把自己与学霸对比下,如下:

1、在课上听讲,学霸和自己谁更专心?自己是否思路一直都跟着老师?

2、课后做作业,学霸和自己谁更仔细?自己是否独立、及时完成的,是否在写完后对这些题进行了梳理?

3、在考前,学霸和自己谁的备考、复习更到位?自己是否把考试要点、主要解题方法都做了总结、归纳?

……

其实想列举出来的,还有很多,但这些,就足以说明问题。

找到差距,找到不足,才能知道在哪里去突破。

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作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

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本文发表于2021年02月16日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。