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高中物理:多琢磨分析求解思路,尽快弥补知识漏洞|物理

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2021.03.03 14:44

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

物理学习

提高分析能力、排查知识盲区

很多学生考场上做不出略有难度的物理题来。与之交流,这些学生说是读完题脑子里没有思路,不会动手去分析,找不到解题的突破口。

思维能力,分析问题的能力如何培养呢?答案看似简单却很有效果,即同学们要学习、模仿和反思课堂老师的解题思维。

同学们可以想一下:从高一的牛顿动力学(F=ma),天体运动,到高二的静电场(qE),恒定电流与电磁感应切割产生电动势(E=BLv),甚至是光学的光电效应,所有的物理题,其分析思路都大同小异,都是通过对题意条件的仔细推敲,寻找考点和突破口的。所以说,一旦分析问题的能力提起来了,你就会觉得物理越学越轻松。

及时进行归纳与梳理,是提高分析能力的重要途径。比如,每个周末抽出一个晚上的时间,把近期常见题的分析方法,解决突破口整理下,是非常有效的学习习惯。

思维能力的提高离不开基础知识的深入理解,如果知识点不扎实,一些公式没吃透,没彻底搞懂,分析能力是无从谈起的。可以说,基础知识的掌握是根基。

课下学物理,遇到问题要及时解决,别积累问题,不能不懂装懂。

物理知识连贯性很强,前面所学内容都是后面要学内容的基础。从考试卷子来看,有区分的中等题和难题,都涉及到多个考点。物理想考高分,基础要打牢不能有知识盲点。

课下多做题对提升物理分数是非常帮助的

想学好、考好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。课下刷题有啥好处呢?为啥学霸们都热衷于刷题?

王尚老师物理自诊断

首先,多刷题可以帮助我们更好地巩固课上讲过的内容,这些内容如何在解题中得以运用?特别是公式的灵活用法,都是要结合做题来消化的。第二,刷题的过程可以让我们系统梳理解题思路,归纳解题技巧,并规范我们答题步骤书写,锻炼并提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现问题就应及时解决掉。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,就是在自我诊断,发现学习问题,并通过我的视频讲解解决掉。

同学们都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,没有思路或思路走到了死胡同,这时最需要什么?

答案是老师们的思路点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在,少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

这道题犯错了,错在哪些地方?找不到解题突破口,是哪个已知条件没有分析透?这些,在我的视频讲解中都有,这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题想法,都可以与我探讨交流。请相信与我探讨交流的过程,对你深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等,都是非常有帮助的。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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本文发表于2021年03月03日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。