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物理学习|课堂上要仔细听,碰到难题要肢解|高中

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2021.03.29 16:24

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

同学们要多琢磨多反思学习方法,提高自己学习效率。有的学生很用功,却总考不出高分,学习方法要改进。

多观察您就会发现学霸们非常重视学习方法。老师们的建议他们能听取,并落实执行,这是在考试里考取高分的重要保障。

如何才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要注意力集中。

课堂认真听课,尊重老师,跟着班里的教学进度。不要搞自己的一套,毕竟老师比你有经验,不管怎么说,上课认真听讲是最有效率的学习模式,要不咱们就不用办学校了,对不对?

2、把难题肢解掉。

学会拆分复杂物理题,化繁为简。笔者曾在物理网撰文介绍物理考题的难点所在:考察知识点多,研究对象多,运动过程繁琐。

一道题,只考一个公式,研究对象简单,只有一个运动过程,这咋可能是难题?

而综合题、难题,就是多个简单题的综合,我们要将其肢解、拆分为若干个这种简单题,逐一攻克。

3、学习任务不能拖。

如果知识点没有学扎实,没学透,放过去了,结果是可怕的。

为啥呢?因为到了后面你会发现,并没有多少富裕的时间去补这些知识,我们后面的教学任务一直都很重,一直到期中、期末会越来越重。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

物理自诊断图片

想学好物理应多做题

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有啥好处呢?为什么学霸们都热衷于刷题呢?

首先,刷题过程能帮我们进一步理解课堂讲授的知识点,这些内容如何在解题中应用?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题过程来慢慢消化的。

另一方面,刷题还能帮我们理清常规的解题思路,并规范我们步骤书写,提升数学运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。

就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,就是在自我诊断,发现学习问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

王尚老师物理自诊断

同学们都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,没有思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要什么?

答案很简单,就是老师们的思路点拨。简单的几句话,关键字眼的提醒,会让你思路开阔,少走很多弯路,并节省时间。

《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

做错了,错在哪些地方?找不到解题切入点?是题目中哪句话没有分析透?

这些在我的视频中都有,这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。

我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题方法,都可以留言与我探讨。

我可以非常负责的告诉你,与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应知识点的巩固、分析能力提升等,都特别有帮助。

物理自诊断图片

高中物理考高分离不开解题熟练

课堂学过的知识点,同学们务必要熟练

物理考试与篮球比赛是非常类似的,不是说课堂老师讲的你懂了,三步上篮你知道是咋回事儿了,就能在赛场上力压群雄。

在我原来文章中曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的人说:

你等等,我得想一想是到底是传球,还是三步上篮。

真正的赛场上,就你在犹豫的那一刻,你手里的篮球就被对方抢走了。

同学们可以想一想是不是这样?球技你不够熟练,赛场上就会不断丢球,会让对方得分,输掉比赛。

同样做物理考试也是如此,考试时间是规定的,想考高分你就要在这个时间内做对更多的题。

我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮您分析遇到这样那样的问题该如何应对,不断刻苦演练,不断汲取教练的建议,不断进步才能打好篮球,打好每一场比赛啊。

为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路,通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮你思索,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师的物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年的时间非常宝贵,三年时间,真的是转瞬就过去了。

一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常重要的。

高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起步点,投资孩子的教育,永远都是正确的、物超所值的。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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本文发表于2021年03月29日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。