2021.04.06 12:54
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
增强分析能力、不能有知识盲区
很多同学物理考的分数很低，做不出一些有难度的物理题来。与之交流，这些学生说是读完题没有思路，不会动手去分析，找不到解题的切入点、突破口。
如何分析问题，思维能力又是如何培养的呢？答案看似简单却很有效果：同学们要学习、模仿和反思课堂老师的解题思维。
同学们可以想一下：从高一的牛顿动力学（F=ma），天体运动，到高二的静电场，磁场（qvB）与电磁感应切割产生电动势（E=BLv），甚至是光学的托马斯杨双缝干涉实验，所有的物理题，其分析思路都大同小异，都是通过仔细读题，结合题意条件寻找考点和突破口的。所以说，一旦分析问题的能力提起来了，你就会觉得难一些的物理题也不过如此，物理也就越学越轻松。
及时进行归纳、总结与梳理，对提高分析能力很有帮助。比如，每一周抽出一个晚上的时间，把最近一周典型题的分析方法，解决突破口梳理下，是非常重要的。
分析能力的提高离不开扎实的基础知识，如果课本上很多知识点不扎实，没吃透，没彻底搞懂，分析能力无从谈起。
课下学物理，遇到疑惑之处要及时解决掉，不要积累问题，也不能不懂装懂糊弄自己。
物理知识点前后连贯性很强，前面所学内容都是后面要学内容的基础。从考试卷子来看，有区分的中等题和难题，都是对多个考点的联合考察，即综合性很强。想考高分，基础要牢，不能有太多似是而非的问题。
学好物理要多进行习题演练
想学好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。课下刷题有什么好处呢？为啥学霸们都喜欢疯狂刷题呢？
首先，刷题过程能帮我们进一步巩固课上讲过的内容，学过的内容如何在解题中应用？特别是物理公式的使用方法，都是要通过做题来消化的。第二，刷题还能让我们系统梳理解题思路，并规范我们步骤书写，提高数学计算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，就是在自我诊断，发现学习问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。
同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题卡住了，完全没思路或思路走到了死胡同，这时最需要什么？
答案是我们老师的点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在，少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
犯错了，错在哪里？找不到解题突破口，是哪个已知条件没有分析透？这些问题在视频讲解里都有所体现，这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。
我还为购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题想法，都可以留言与我探讨。请你相信与我探讨交流的过程，对你深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、思维分析能力提升等等，都特别有帮助。
文章作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
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本文发表于2021年04月06日；标签归档: edit6；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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