2021.04.11 16:24
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。
增强分析能力、不能有知识盲区
很多学生考场上做不出略有难度的物理题来。与之交流，这些学生说是读完题没有思路，不会动手去分析，找不到解题的切入点、突破口。
如何分析问题，思维能力又是如何培养的呢？答案看似简单却很有效果：同学们要学习、模仿和反思课堂老师的解题思维。
同学们可以想一下：从高一的牛顿动力学（F=ma），天体运动，到高二的静电场与电磁感应（E=BLv），甚至是光学的光电效应，分析所有物理题的思路都大同小异，都是通过仔细读题，结合题意条件寻找考点和突破口的。所以说，一旦分析问题的能力提起来了，你就会觉得物理题并不是那么难，物理越学越轻松。
及时进行归纳与梳理，有利于分析能力的提高。比如，每周抽出一个固定的晚上把最近一周常见题、典型题的分析方法，解决突破口梳理下，是非常重要的。
思维能力的提高离不开扎实的基础知识，如果知识点不扎实，一些公式没吃透，没彻底搞懂，分析能力是无从谈起的。可以说，基础知识的掌握是根基。
学物理遇到问题要及时攻克掉，不要积累问题，内容都一知半解可不行。
物理学习就像盖房子，前后知识连贯性很强，前面所学都是后面的基础。从考试卷子来看，有区分的中等题和难题，都是对多个考点的联合考察。物理想考高分，基础要打牢不能有知识盲点。
想学好高中物理要多刷题
想学好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。刷题到底有哪些好处呢？为什么学霸们都热衷于刷题？
第一点，刷题可以帮助我们进一步理解课堂知识点，这些内容怎样在解题中得以运用？特别是公式的灵活用法，都是要借助于做题来消化的。其次，刷题可以帮助我们系统梳理常规的解题思路，归纳技巧，并规范我们答题步骤书写，锻炼并提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，是自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。
同学们都有过这样的经历，做题时被一道物理题卡住了，没思路或思路钻进了牛角尖儿，这个时候最需要什么？
是我们老师的点拨。几句话的点拨就会让你思路突然开朗，少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，我的视频讲解，不仅是讲题，还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了，错在哪些地方？找不到解题突破口，是题目中哪句话没有搞懂？不理解？这些问题在视频讲解里都有所体现，相信这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题想法，都欢迎留言与我探讨。请相信与我交流物理题的过程，对你深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、思维能力提升等，都是特别有帮助的。
文章作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
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