2021.04.15 15:44
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
提高分析能力、排查知识盲区
很多同学物理考的分数很低，做不出一些有难度的物理题来。与之交流，这些学生说是读完题后不会动手去分析，没有思路，不会去思考。
思维能力，分析问题的能力如何培养呢？答案其实很简单，即同学们要学习、模仿和反思课堂老师的解题思维。
同学们可以想一下：从高一的牛顿动力学（F=ma），平抛运动，天体运动（F万），到高二的静电场（qE），恒定电流与电磁感应切割产生电动势（E=BLv），甚至是光学的托马斯杨双缝干涉实验，分析所有物理题的思路都是大同小异的，都是通过对题意条件的仔细推敲，寻找考点和突破口的。
可以这么说，一旦分析能力，思维能力提起来了，你就会觉得物理越学越轻松。
及时进行归纳与梳理，是提高分析能力的重要途径。比如，每个周末抽出一个晚上的时间，把最近一周典型题的分析方法，解决突破口整理下，是非常有效的学习习惯。
思维分析能力的提高离不开扎实的基础，如果知识点不扎实，一些公式没理解，没搞懂，分析能力无从谈起。
课下学物理，遇到问题要及时解决掉，千万不要积累问题，也不能不懂装懂糊弄自己。
物理学习就像盖房子，前后知识连贯性很强，前面学的内容是后面的基础。从考试卷子来看，有区分的中等题与难题都是很综合的，都是对多个考点的联合考察。物理想考高分，基础要打牢不能有知识盲点。
为啥物理学霸喜欢刷题
想学好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。课下刷题有什么好处呢？为什么学霸们都热衷于疯狂刷题呢？
首先，多刷题可以帮助我们进一步理解课上讲过的知识点，学过的内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活用法，都是要结合做题来消化的。第二，刷题的过程可以让我们系统梳理解题思路，归纳解题技巧，并规范我们答题步骤书写，锻炼并提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，是自我诊断，发现问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。
同学们都有过这样的经历，做题时被一道物理题卡住了，没有思路或思路钻进了牛角尖儿，这个时候最需要什么？
是我们老师的点拨。几句话的点拨就会让你突然发现问题所在，少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
犯错了，到底错在哪里？找不到解题突破口，是题目的哪些条件没有分析透？这些，在我的视频讲解中都有所体现，相信这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。
还有，我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题方法，都欢迎留言与我探讨。请相信与我交流分析题的过程，对你深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、思维分析能力提升等等，都是特别有帮助的。
文章作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
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本文发表于2021年04月15日；标签归档: edit11；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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