2021.04.23 14:24
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
想学好考好物理，就得讲方法，培养好的习惯，提高学习效率。有些学生平时学习挺努力，物理题做的也不少，可是考试时总发挥不出来，考不出好分数。
同学们都羡慕学霸，想获得学霸那样的好成绩，需要思索自己和学霸在学习上的差距，进而提高自己。
怎样才能学好高中物理？笔者建议：
1、课堂听课要专注。
物理课应认真听，跟着老师的思路，勤动脑子琢磨老师的问题，积极回答问题。如果课堂走神，落下了内容，就要投入大量课下精力自学弥补，这得不偿失。
2、多制定周计划。
学物理很多学生是三天热度，没有毅力去坚持。基础薄弱的同学们，要想提高考试成绩，必须付出持续性努力和劳动，才能把知识夯实牢固。
一个好方法就是为自己制定学习计划。需要特别提醒，学习计划不要太长，最好是周计划。每周定个目标，逐个去完成。
3、今日事今日毕。
咱们物理教学内容是特别多的，课堂上教学很快，每个章节学完，都没有多少复习的时间。所以每天、每节课同学们都不要落下知识点、解题方法，有不理解、不懂的地方尽快问周围同学们或老师，不要积累问题。如果一直拖，问题就像雪球一样越滚越大。
王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：
学好高中物理要多刷题
想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题有什么好处呢？为什么学霸们都热衷于刷题呢？
首先，刷题过程能帮我们进一步巩固课上讲过的知识点，这些内容如何在解题中应用？特别是公式的灵活使用，都是要结合做题来消化的。
另一方面，刷题可以帮我们理清解题思路，并规范我们步骤书写，提升数学计算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是：任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看对应视频讲解。
做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，是自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。
大家都有这样的学习经历：做题时被一道物理题卡住了，没有思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要什么？
答案其实很简单，就是老师们的点拨。很简单的几句话，一个提醒，会让你思路开阔，少走很多弯路，并节省时间。
《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
这道题犯错了，错在哪里？找不到突破口？是哪个已知条件没有分析透彻？
这些问题在视频讲解里都有所体现，相信这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题思路，都欢迎留言与我探讨。
请你相信与我交流分析题的过程，对你深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等，都是特别有帮助的。
高中物理做题须熟练
课堂学过的知识点，同学们务必要熟练。
物理考试与篮球比赛非常像，不是说课堂老师讲的你懂了，什么是三步上篮你知道了，就能在赛场上力压群雄。
在原来的文章中我曾说过，你总不能在篮球比赛的时候，对盯防着你的人说：
你稍等我一下，我得好好想一想是到底是传球给对手还是三步上篮。
赛场上，就你在犹豫的那一刹那，球就已经被对方抢了。
正因如此，我才不断强调解题熟练的重要性。
从本质上来看，考试不是考你会不会，而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。
我的《物理自诊断》这本书就像是陪打教练一样，每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对，不断演练，不断汲取教练的科学建议，才能打好篮球，打好各场比赛啊，成长为优秀球员啊。
为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高，因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路，通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口，并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战，考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：
高中三年学习时间是非常宝贵的，三年时间，真的是转瞬就过去了。
一本好的辅导书对学好物理、提高考试成绩都是非常关键的。
高考是人生中最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的，永远都是物超所值的。
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文章作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
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本文发表于2021年04月23日；标签归档: edit3；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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