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物理教学|课堂要认真听,课下应复习巩固|专心

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2021.04.26 16:34

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

学习上同学们要多琢磨多反思学习方法,提高效率。有的学生课下很用功,做了很多题却总考不出好成绩,学习方法肯定有问题。

对比来看,班里的学霸都特别重视学习方法,特别注重效率,在同样的时间能把知识学得更深入,理解得更透彻。

怎样才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要注意力集中。

课堂认真听课,跟着班里的教学进度。不要把老师放到一边,搞自己的一套,毕竟老师比你有经验,不管怎么说,上课认真听讲是最有效率的学习模式,要不咱们就不用办学校了,对不对?

2、利用自问自答巩固课本基础知识点。

学生们经常抱怨,说自己没有足够的时间复习,其实很多的时间都从身边溜走了。比如早上去上学的路上,吃午饭排队的时候,刷牙时,上厕所的时候,睡前十分钟,等等,我们都可以回顾今天或这周课堂上讲到的三、四个问题。只要每天坚持,利用好,你会发现这些琐碎的时间可真的是个大宝藏啊。

比如,升华是什么过程?比如说,滑轮有哪两类?分别有什么特点?比如,欧姆定律在串并联电路中如何使用?

3、学习任务不能拖。

如果知识点没有学扎实,没有学透,就直接放过去了,结果其实是很可怕的。

为什么呢?因为后面的学习中会发现,没有多少时间去弥补,我们后面的教学任务一直都很重,一直到期中、期末会越来越重。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

物理自诊断图片

课下多做题对提高物理成绩是特别有帮助的

想学好、考好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题到底有啥好处呢?为啥学霸们都喜欢刷题呢?

首先,多刷题可以帮助我们进一步理解课上讲过的知识点,学过的内容如何在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要通过做题过程来慢慢消化的。

第二,刷题的过程可以帮我们理清解题思路,并规范步骤书写,提升数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看对应视频讲解。

课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。

就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,就是在自我诊断,发现学习问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

王尚老师物理自诊断

同学们都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路陷入了死胡同。这个时候最需要什么?

答案很简单,就是老师们的点拨。简单的几句话,这些点拨会让你恍然大悟,少走很多弯路,节省大量学习时间。

《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

这道题犯错了,到底错在哪里?找不到解题切入点?是题目的哪些条件没有分析透彻?

这些问题在视频讲解里都有,这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。

我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题方法,都可以与我探讨交流。

请你相信与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应知识点的巩固、思维能力提升等,都是非常有帮助的。

物理自诊断图片

高中物理考高分离不开解题熟练

物理考点要做到熟练运用

物理考试与篮球比赛是类似的,课堂上把老师讲的听明白了,那是远远不够的,想成为优秀的篮球队员,你得在比赛场上做到随机应变,熟练地发挥出来。

在原来的文章中我曾说过,你总不能在比赛时,对盯防着你的对手说:

你等等,我想一想是到底是传球给对手还是三步上篮。

在比赛场上,就你在犹豫的那一刻,球就已经被对方抢了。

为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮你思索,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师的物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年的时间非常宝贵,三年时间,真的是转瞬就过去了。

一本好的辅导书对学好物理、提高考试成绩都是非常重要的。

高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。

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作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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本文发表于2021年04月26日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。