2021.05.04 15:34
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
只有学习效率提高了,中学物理学起来就会更轻松,知识点学得更扎实。然而,很多学生的学习是低效的,方法不合理。
改善学习效率,提高考试分数,要找出自己和学霸的差距,向学霸们学习,反思自己的不足,针对性提高自己。
怎样才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要认真。
课堂是最重要的知识获取场所。课上要认真听讲,思路跟着老师,琢磨老师问题,并勇于回答。
如果课堂不专注,落下内容,课后还要耗费大量时间来弥补。
2、看看学霸的卷子。
物理没考好。学习问题到底是什么?主要瓶颈在哪里?怎样去解决掉?
这些需要冷静反思,寻找解决办法。当然了,同学们也可以和老师聊聊天,交流下学习,让老师给自己支支招,帮助自己走出困境。
除此之外,还可以多留心观察班里的学霸,找出差距,去学习人家的长处。
比如,自己考试做题时总是马虎,计算出错,可以借学霸们的答题纸和草稿纸来看看,看看人家是咋计算的,师夷长技以制夷。
3、学习不能拖、不要拖。
如果学习过程中,有部分考点没学扎实,没有学透,就直接放过去了,结果其实是很可怕的。
为什么呢?因为后面的学习中会发现,你并没有多少富裕的时间去弥补这些落下的内容;我们后面的学习任务一直都很重,距离期末越近任务越重。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
为什么物理学霸课下都喜欢狂刷题
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有什么好处呢?为什么学霸们都喜欢刷题?
首先,多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂讲授的内容,这些内容怎样在解题中应用?特别是物理公式的使用方法,都是要通过做题来消化的。
第二,刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路与研究切入点,归纳技巧,并规范我们步骤书写,提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,是自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。
我想同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题卡住了,没有思路或思路走到了死胡同。这时最需要什么?
答案很简单,就是老师们的思路点拨。很简单的几句话,一个提醒,会让你恍然大悟,少走很多弯路,并节省时间。
《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
犯错了,错在哪些地方?找不到解题切入点?是题目的哪些条件没有分析透彻?
这些,在我的视频讲解中都有所体现,相信这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
我还为购书者提供完善的答疑服务,如有哪道题看我视频还是不理解,或有其他的解题思路,都欢迎留言与我探讨。
我可以非常负责的告诉你,与我探讨交流的过程,对你更加深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维分析能力提升等等,都是非常有帮助的。
高中物理考高分,离不开解题熟练
学霸们考高分离不开知识的熟练掌握。
考试与篮球比赛是类似的,不是说课堂讲的你懂了,三步上篮你知道是咋回事儿了,就能在赛场上发挥出来,力压群雄。
原来文章中我曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的对手说:
你等等,我得想一想是到底是传球,还是三步上篮。
真正的赛场上,就你在犹豫的那一刻,你手中的球已被对方抢走了。
正应如此,笔者才在原来很多文章中多次强调考点要熟练,强调习题演练的必要性,强调归纳解题思路和常见易错点。
课堂认真听课,课后独立做作业,做好反思和总结,说白了都是在为熟练这个词啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练程度打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,书中视频是在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对,不断演练,汲取教练的科学建议改进自己,才能打好篮球,打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!
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高中学习时间非常宝贵,三年时间,真的是转瞬就过去了。
一本好的辅导书对学好物理、提高考试成绩都是非常非常关键的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的。
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文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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