2021.05.21 11:04
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。
学习物理同学们要讲方法,要提高学习效率。最近有学生家长向我咨询:咋才能学好物理呢?自己孩子学习挺用功的,课后还多做了不少习题,可是考试总是考不好。
物理这门学科研究的就是规律性,特别讲究学习方法,要重视培养好习惯。越是成绩好的同学,在平时越是注意琢磨咋学好物理,把知识点学得更加透彻。
怎样才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要注意力集中。
课堂是最重要的知识获取场所。要认真听,思路跟着老师,琢磨老师问题,并勇于回答。
如果课堂不专注,落下内容,课后就要耗费大量精力弥补,耽误时间。
2、遇到难题别逃避。
我的教学经验是,物理成绩不好的学生,往往习惯性逃避,而不是勇敢地区尝试探索。今天心情不好,改天再说吧;我又不是学霸,研究这些难题没啥用;等他们先去问老师,等都问明白了,我问他们去,这岂不更省事?
看似你省事儿了,很聪明啊,但是,非常好的锻炼思维机会,被白白错过了。得不偿失。
3、今日事今日毕。
咱们物理学习内容很多,教学节奏很快,同学们学业压力大。学习中大家不要积累问题,而应把平时不理解的地方尽快解决,这些可以问同学或老师。如果习惯性拖着,学习问题就越来越多,像滚雪球一样,最终压得你喘不过气来。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
为什么物理学霸们课下喜欢狂刷题
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题到底有哪些好处呢?为啥学霸们都喜欢刷题呢?
第一点,刷题过程能帮我们进一步巩固课堂知识点,学过的内容如何在解题中应用?特别是物理公式的使用方法,都是要通过做题来一步步的消化。
第二,刷题可以帮助我们系统梳理常规的解题思路,并规范我们解答题的步骤书写,提升运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看对应视频讲解。
课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,都是在自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。
大家都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,没有思路或思路走到了死胡同。这时最需要什么?
没错,是老师们的思路点拨。这些点拨会让你豁然开朗、拨云见日,少走很多弯路。
《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了,错在哪里?找不到解题突破口,是哪个已知条件没有分析透?
这些,在我的视频讲解中都有,这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。
我还为购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题方法,都可以与我探讨交流。
我可以非常负责的告诉你,与我交流物理题的过程,对你更加深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等,都特别有帮助。
高中物理考高分,离不开解题熟练
学霸们考高分离不开知识的熟练掌握。
物理考试与篮球比赛非常像,不能说课堂老师讲的你听懂了,三步上篮你知道是咋回事儿了,就能在赛场上熟练运用,力压群雄。
原来文章中我曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的对方队员说:
你先等等,我要想一想是到底是传球好,还是三步上篮更好。
真正的赛场上,就你在犹豫的那一刻,你手中的球已被对方抢走了。
同学们可以想一想是不是这样?你基础不扎实,技术不够熟练,就会不断丢球,让对方得分并赢得比赛。
物理考试也是如此,考试时间是规定的,想考高分你就要在这个时间内做对更多的题。
我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮您分析遇到这样那样的问题该如何应对,不断刻苦演练,不断汲取教练的建议,提高自己球技,才能打好篮球,打好每一场比赛,赢得胜利啊。
为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路,通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:
高中学习时间非常宝贵,三年时间转瞬就过去了。
一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的。
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作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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