2021.06.04 15:44
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。
很多同学向我咨询,觉得挺喜欢物理,下了不少功夫,为啥还是拿不了高分?无疑是学习方法出了问题。
对比来看,班里的学霸总是特别重视学习方法,不断调整和改善,在同样的时间总能把知识学得更深入,理解得更透彻。
如何才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要认真。
课堂认真听课,跟着班里的教学进度。不要搞自己的一套,毕竟老师比你有经验,上课认真听讲是最有效率的学习模式;如果不是这样,咱们为什么还要办学校呢?
2、利用自问自答巩固课本基础知识点。
我经常听到学生们抱怨,说自己没有足够的时间复习,其实有不少的时间都白白溜走了。比如早上去上学的路上,吃午饭排队的时候,睡前十分钟,刷牙时,等等,我们都可以回顾一些内容,如今天或这周课堂上讲到的三、四个问题。只要每天坚持,利用好,你会发现这些琐碎的时间可真是个大宝藏。
比如,熔化是什么过程?比如说,能量转化过程中是否守恒?比如,焦耳定律是如何通过实验验证的?
3、学习任务不能拖。
咱们物理知识点很多,教学节奏很快,学业压力大。同学们不要积累问题,而应该把平时不理解的地方尽快解决掉,可以问同学或老师。如果习惯性拖着,学习问题就越来越多,像滚雪球一样,最终压得你喘不过气来。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
为啥物理学霸都喜欢狂刷题
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有哪些好处呢?为啥学霸们都热衷于刷题呢?
第一点,刷题过程能帮我们进一步巩固课上讲过的知识点,这些内容怎样在解题中用起来?特别是物理公式的使用方法,都是要借助于做题过程来慢慢消化的。
另一方面,刷题还能让我们系统梳理常规的解题思路,归纳解题技巧,并规范我们答题步骤书写,锻炼并提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,都是在自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。
同学们都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要什么?
答案其实很简单,就是老师们的思路点拨。简单的几句话,这些点拨会让你思路开阔,少走很多弯路,节省很多时间。
《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
犯错了,错在哪里?找不到解题切入点?是题目的哪些条件没有分析透?
这些问题在视频讲解里都有,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题想法,都可以留言与我探讨。
请相信与我交流分析题的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等,都是非常有帮助的。
高中物理考高分,离不开解题熟练
课堂学过的知识点,同学们务必要熟练。
物理考试与篮球比赛是非常类似的,不是说课堂讲的你懂了,什么是三步上篮?什么是跳投?你知道是咋回事儿了,就能在赛场上力压群雄。
原来文章中我曾说过,你总不能在篮球赛场上,对盯防着你的人说:
你等等,我想一想是到底是传球,还是三步上篮。
真正的赛场上,就你在犹豫的那一刻,你手中的球已被对方抢走了。
正应如此,笔者才在原来很多文章中多次强调考点要熟练,强调多进行习题演练的重要性,强调归纳解题思路和易错点。
课堂认真听课,课后独立做作业,在考试前进行知识点总结,说白了都是在为熟练做准备啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,书中视频是在帮你分析赛场上遇到不同情况要如何应对,不断演练、汲取教练的科学建议,才能打好篮球,打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮你思索,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:
高中三年的时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。
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文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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