2015.12.02 23:27
高三复习效率直接影响考生们的高考分数，现在教学任务重，节奏快，同学们学习压力也很大。历届高三，学校的考试接踵摩肩。
考试的目的，主要有两个，分别是：首先是帮助同学们系统复习、巩固知识，二是锻炼应试能力，提高做题速度。
在这次考试前，我把部分比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：
（1）不同功率下汽车启动问题。汽车以恒定功率启动与恒定加速度启动的区别，尤其是这两类模式对应的v-t图，很难理解，也容易忘掉，希望在课下同学们再推导一遍。最基本2个公式：F-f=ma；P=Fv；
（2）速度的合成与分解。典型的问题就是岸边汽拉着小船在河里走，要在沿着绳子和垂直于绳子的方向上进行投影分解。其他的问题分析也类似，提醒大家一下，最快速度过河是船运动返现直接垂直河岸，考虑到河水流动，位移并不是垂直于河岸的。
（3）万有引力与天体的综合题。举个例子，在某个星球表面水平抛出一个小球，研究落地位移或合速度，或者是竖直上抛运动。解决这类问题，重力加速度g是一个重要的枢纽，连接着万有引力与运动学。
（4）电场线的性质及电势能变大变小判别。这类选择题也是高考试题的常客，电场力做正功对应的是电势能变小，电场线越密集的地方E越大。
（5）恒定电路部分考题。注意这几个考点：多用电表的原理与使用，测量电源电动势和内电阻，滑动变阻器的使用（分压限流电路）。
（6）带电粒子在磁场中偏转，往往需要借助于几何、三角函数知识求解。解题可能要用到圆规、直尺、铅笔、橡皮、量角器，同学们考前要准备好。画出轨迹图是很多问题的切入点（后面大多还需结合题意进行修改）。
（7）电磁感应、切割磁感线的综合题。这类题特别综合，除受力要分析清楚外，功能转化过程，动量是否守恒，加速度与动能的变化等等，都可能考到。
（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与分子间距离的关系。
（9）交流电的产生及图形。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，初始相位角，峰值，有效值，等等。很有可能会考图像，有可能与具体电路应用联系起来。
（10）光的几何传播，折射率的概念与公式，临界角是什么回事？全反射的基本原理，条件，典型应用与常见现象，光的干涉与双缝实验现象原理图，光的衍射现象与典型案例。
考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的考试时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。
b.画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。
c.注意解题步骤的书写，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。
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时间有限，这篇文章也不可能把所有考试要点都归纳完。就整理这些内容，同学们要用心复习，多抽出时间分析前期做过的习题，尤其是错题，多下些功夫，做好考前复习工作。
高考是人生中最关键的一次考试，这一年的确很累，不过也充满收获，也是最值得你回忆的一年。同学们要认识到尽头的努力是为了明天的大学，为了心仪的学府努力拼搏吧。
——物理网工作A组@周林老师
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本文发表于2015年12月02日；；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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