2021.07.01 13:34
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。
为什么我们一而再、再而三的强调学物理要反思,要改进方法,提高效率,是因为学生们普遍存在低效学习的问题。考试分数,都是平时学习方法和学习习惯的体现。
要想提高考试成绩,就得找出和学霸的差距与不足,改进学习方法。
怎样才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要认真。
同学们都不是小学生了,都有自己判断力。我问个问题,同样的一节课,学生甲始终认真听,思路跟着老师;而学生乙一直在走神,他们俩学习效果能一样吗?
肯定不一样,一节课差异不大,一个学期呢?恐怕两人差距就天上地下了。
2、难题、典型题课下要复习。
不仅仅是知识点需要复习,同样物理题也需要定期复习巩固。一些做过的典型物理题,应该定期做一个的复习,今天您很熟练,还会做,不代表您一个月后还能把它做出来;等到期末考试前可能早就忘得干干净净了。
所以说,试卷中的、作业中的、辅导书中的典型题,特别是有些难度的、曾做错的习题,最好是再回头温习下。再看个一两遍,琢磨分析思路,你会对这道题的考点及解题方法的理解更加深入。
3、今日事今日毕。
咱们物理内容很多,课堂教学节奏很快,学业压力大。同学们不要积累问题,而应该把不理解的地方,疑惑之处尽快解决掉,可以问同学或老师。如果习惯性拖着,学习问题就越来越多,像滚雪球一样,最终压得你喘不过气来。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
学好高中物理要尽量多进行习题演练
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题到底有哪些好处呢?为啥班里学霸们都热衷于刷题?
第一,多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂内容,这些内容如何在解题中用起来?特别是物理公式的使用方法,都是要结合做题来消化的。
其次,刷题的过程可以帮我们理清常规的解题思路,并规范解答题的步骤书写,提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现了问题就应当尽早解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,都是在自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。
大家都有这样的学习经历:做题时被一道物理题卡住了,没思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要什么?
答案是我们老师的点拨。几句话的点拨就会让你思路突然敞开,少做很多无用功。
《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
做错了,到底错在哪里?找不到解题突破口,是哪个已知条件没有分析透?
这些问题在视频讲解里都有所体现,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题想法,都欢迎留言与我探讨。
我可以非常负责的告诉你,与我交流分析题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等,都特别有帮助。
高中物理考高分离不开解题熟练
课堂学过的知识点,同学们务必要熟练。
物理考试与篮球比赛是非常类似的,不是说课堂讲的你懂了,三步上篮你知道是咋回事儿了,就能在赛场上发挥出来,力压群雄。
在原来的文章中我曾写到过,总不能比赛时对盯防着你的对手说:
你等等,我想一想是到底是传球给对手还是三步上篮。
激烈的赛场上,就你在犹豫的那一瞬间,球就已经被对方抢了。
同学们可以想一想是不是这样?赛场上你不够熟练,就会不断丢球,让对方得分。
物理考试也是如此,考试时间是规定的,想考高分,你就得熟练,在考场上做对更多的题。
我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮您分析遇到这样那样的问题该如何应对,不断演练,不断汲取教练的建议才能打好篮球,打好每一场比赛,成长为优秀的球员啊。
为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。
所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你,考场上遇到类似问题,应该如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!
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高中三年学习时间是非常宝贵的,三年时间,真的是转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常关键的。
高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的,永远都是物超所值的。
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作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。
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