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物理教学|课堂应仔细听,难题记本子上便于复习|方法

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2021.08.29 15:04

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

所有的中学生都应注意反思和改进学习方法,提高学习效率和质量,平时多归纳解题规律。

很多学生都特别羡慕学霸,想获得学霸的好成绩,需要思索自己和学霸的差距在哪里。

如何才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂认真听课。

课堂上要专注专心,思路跟着老师。想把知识点学通、学透,同学们还要多参与课堂互动。不要只把自己摆在的旁观者位置,而应做课堂的参与者,积极思考老师讲到的知识点,积极回答提问。

2、难题记本子上多复习。

有不少的难题是难理解、消化掉的,建议你记在本子上,过段时间后再多看几遍,做到温故而知新。你第一遍看懂了,会做了,不代表你两周之后还会做,多复习才能掌握牢固。

3、今日事今日毕。

咱们物理学习内容很多,教学节奏很快,同学们学业压力大。学习中大家不要积累问题,而应该在平时把不理解的地方尽快解决,这些可以问同学或老师。如果习惯性拖着,学习问题就越来越多,像滚雪球一样,最终压得你喘不过气来。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

王尚老师《物理自诊断》图片

想学好物理应多做题

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢?为啥班里学霸们都热衷于刷题呢?

首先,多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂讲授的知识点,这些内容如何在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题过程来慢慢消化的。

另一方面,刷题的过程可以帮我们理清常规的解题思路,并规范答题步骤书写,锻炼并提高数学运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。

《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,是自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。

王尚老师物理自诊断

同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路陷入了死胡同。这个时候最需要什么?

答案就是老师们的点拨。简单的几句话,这些点拨会让你恍然大悟,少走很多弯路,节省很多时间。

《物理自诊断》这本书提供了这样的便利,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

做错了,错在哪些地方?找不到解题切入点?是题目中哪句话没有分析透?

这些在我的视频中都有所体现,相信这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

我还为购书者提供答疑服务,哪道题看我视频还是不理解,或有其他的解题想法,都欢迎留言与我探讨。

请你相信与我探讨交流的过程,对你深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等,都是特别有帮助的。

物理自诊断图片

高中物理考高分离不开解题熟练

课堂学过的知识点,同学们务必要熟练。我原来的文章中提到过,物理考试与篮球比赛是类似的,不是说课堂老师讲的你懂了,什么是三步上篮?什么是跳投?你知道是咋回事儿了,就能在赛场上发挥出来,力压群雄。

在原来的文章中我曾说过,你总不能在比赛时,对盯防着你的人说:

你稍等我一下,我得好好想一想是到底是传球给对手还是三步上篮。

赛场上,就你在犹豫的那一刹那,球就已经被对方抢了。

正应如此,笔者才在原来很多文章中多次强调考点要熟练,强调习题演练的重要性,强调归纳解题思路和考试易错点。

课堂上认真听课,在课后独立做作业,考前做总结,说白了都是在为熟练做准备啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。

我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,书中视频是在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对,不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球,打好比赛啊。

为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路,通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮助你实战,考场上遇到类似问题,应该如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师的物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年的时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。

一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常非常关键的。

高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起步点,投资孩子的教育,永远都是正确的、物超所值的。

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作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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本文发表于2021年08月29日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。