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我的一些物理教学经验和经历供学生家长们做个参考

王尚老师微信

2016.01.29 16:57

国内有很多老师关注我的博客,给我的邮箱或微博留言,问我一些补课技巧和经验的问题,在这里我写篇文章,供大家参考、借鉴。
(1)后付费,给自己压力。一个物理补课老师,如果您真的很自信,的确有能力,可以告诉家长,孩子成绩提不起来我就不收费(甚至是倒贴钱),您看着孩子的成绩提高付费用,我想你一定是个教学出色的老师,非常有能力的老师。
当然了,如果你没有这样的能力,对自己的教学不自信,不能百分百的提高学生的考试成绩,我建议你好好在自己身上下些功夫,给自己”补补课”。为了自己挣钱耽误学生的学业是丧尽天良的事情。有意向补课的家长们,可以点击看一下我的博客,你就会知道什么是最好的物理补课老师了。
(2)注重锻炼学生解题步骤书写能力。不可否认,有太多学生在物理考试中在步骤上丢分,或者因为步骤书写不熟练影响考试时间,导致考卷做不完。在补课时,我会把一类问题的解题步骤和注意事项做个梳理,并从学生的作业中查找步骤书写问题,及时进行矫正。
(3)重要知识点及其考察方式必须梳理清楚。比如在讲解远距离输电时,我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么?在讲解天体运动时,我会问学生,万有引力在哪些情况下等于向心力?哪些情况下不是?等等,把这些内容都梳理清,学生的考试成绩不上去才怪呢。
(4)拆题,一题多讲,一题多变。高中物理题绝对做不完,学生往往容易陷入到做题的陷阱中,做很多题,成绩却提不起来。如何帮助学生少做些题就能把知识点掌握牢呢?我补课时喜欢一题多变,把难题进行剖解。
还是给大家举个例子来介绍下。楞次定律应用问题,大部分考察楞次定律的问题,不会就考察楞次定律的基本概念,往往会把其他章节,比如恒定电路,滑动变阻器,电磁铁的右手螺旋定则结合在一起进行考察,如果学生的基础差,前期学过的内容淡忘了,就应该把题拆开,拆成一道楞次定律的问题,和一道恒定电路题。
在这里补充一个问题,有不少学生畏惧物理,厌恶物理,并不是学生笨,而是物理的考题太综合,好几个考点放在一起命题,学生看到这么综合的问题,一定会很畏惧。补课老师们应该观察到这一点,学会拆题,把一道看似特别复杂、特别难的问题拆成一些简单题,给学生讲明白,学生就知道,原来难题不过如此,就有了学习上的自信。学习上的自信,对学物理太有帮助了。
(5)耐力、毅力等非知识因素的辅导。学生的耐心和毅力的确不属于物理家教老师的工作,不过这也是学生获取高分的一个重要因素。拿咱们北京地区的高考考试来分析,北京高考理综考试时间两个半小时,也就是150分钟。学校课堂呢?是45分钟。如果,一个学生在一节课上都做不到一直聚精会神,那么到了考场上,两个半小时的考试呢?他能发挥好吗?
因此在补课时,我会很严肃的告诉学生,平时必须锻炼自己的耐力和毅力,做作业最好给自己限制时间。一定要让学生知道高考(以及期中期末考试)考的并不仅仅是知识,而是你的综合素质和实力。
在高中物理网的视频区(gaozhongwuli.com/shipin)发布了一些教学视频,免费分享的,希望大家的物理学习有所帮助,需要我补课,可以点击下面的链接来与我联系。http://i.gaozhongwuli.com/
文章最后,笔者预祝大家学习不断进步,期末考试考出好成绩。

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本文发表于2016年01月29日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。