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高中物理教学|客观分析学习问题,找适合题来做|学生

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2021.09.03 15:04

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

所有的中学生要注意反思和改进学习方法,提高学习效率和质量,多总结解题规律。

我的教学经验是,考试成绩越好的同学,越是喜欢琢磨学习方法,不断通过做题归纳解题思路与技巧,想尽一切办法提高自己的学习效率。而高效的学习方法与良好的学习习惯,又带来更高的考试成绩,形成了一种良性循环;即学生爱学且能学好。

怎样才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要认真。

在课堂要认真听,尊重老师的劳动,跟着班里的教学进度。不要把老师放到一边,搞自己的一套,毕竟老师比你有经验,不管怎么说,上课认真听讲是最有效率的学习模式,要不咱们就不用办学校了,对不对?

2、课下别做太难的题。

物理学习方法要因人而异,做题也要因人而异。基础掌握不太好,还总做难题,只会耽误学习时间,还影响士气。

比如说,班里物理总考第一名的学生,其学习方法之一,就是做难题、研究难题,班里最后几名照搬是毫无意义的。

3、今日事今日毕。

咱们物理内容很多,课堂教学节奏很快,学业压力大。同学们不要积累问题,而应在平时把不理解的地方尽快解决掉,可以问同学或老师。如果习惯性拖着,学习问题就越来越多,像滚雪球一样,最终压得你喘不过气来。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

物理自诊断图片

为什么物理学霸们课下都喜欢狂做题

想学好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题到底有哪些好处呢?为啥学霸们都喜欢疯狂刷题呢?

首先,多刷题可以帮助我们进一步理解课上讲过的内容,学过的内容如何在解题中得以运用?特别是公式的灵活使用,都是要借助于做题来消化的。

第二,刷题可以让我们系统梳理常规的解题思路,并规范我们解答题的步骤书写,提高运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现问题就应及时尽快解决掉。

就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

王尚老师的物理自诊断

我想同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题卡住了,没思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要什么?

答案其实很简单,就是我们老师们的点拨。简单的几句话,这些点拨会让你思路开阔,少走很多弯路,节省大量学习时间。

《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

做错了,错在哪些地方?找不到突破口?是题目中哪句话没有分析透?

这些问题在视频讲解里都有,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

我还为购书者提供完善的答疑服务,如有哪道题看我视频还是不理解,或者有自己的解题思路,都可以与我探讨交流。

请相信与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等,都特别有帮助。

物理自诊断图片

高中物理考高分离不开解题熟练

课堂学过的知识点,同学们务必要熟练

物理考试与篮球比赛非常像,不是说课堂老师讲的你懂了,什么是三步上篮你知道了,就能在赛场上发挥出来,力压群雄。

在原来的文章中我曾说过,你总不能在比赛时,对盯防着你的人说:

你稍等我一下,我得好好想一想是到底是传球,还是三步上篮。

赛场上,就你在犹豫的那一刹那,球就已经被对方抢了。

正因如此,我才不断强调解题要熟练。

从班级排名来看,考试不是考你会不会,而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。

我的《物理自诊断》这本书就像是陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对,不断刻苦演练,不断汲取教练的建议才能打好篮球,打好每一场比赛,成长为优秀的球员啊。

为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。

所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你,考场上遇到类似问题,应该如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师的物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年的时间非常宝贵,三年时间转瞬就过去了。

一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常重要的。

高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起步点,投资孩子的教育,永远都是正确的、物超所值的。

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作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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本文发表于2021年09月03日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。