2021.09.09 16:54
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
学习成绩好的学生，普遍都有一个优点，就是遇到问题、瓶颈，会主动反思，寻找解决方法；而非抱怨这抱怨那。
班里成绩好的学霸都很重视学习方法和效率。同样的时间内，知识学得更加扎实、牢固，解题方法更加清晰，靠着时间的积累，慢慢就把其他人都超过了。
怎样才能学好高中物理？笔者建议：
1、课堂听课要专注。
同学们须知：在课堂上听课不是看电影，不是被动跟着电影情节走的过程，而是不断思考问题，积极与课堂老师配合的过程；自己要做课堂主人。在积极思考、主动配合的同时，思维能力也得以锻炼。为什么研究A，研究完了A为什么又分析B呢？为什么AB分析清楚后，看似复杂的C这个问题就解决了？要琢磨，要思考。
2、课下要努力调整学习心态。
在教学中我发现，很多学生情绪化。这次考试没考好，好几天学不下去，厌学，没心情。
考试也是如此，前面有几道题困住了，结果后面的题就没信心了，就开始乱写，明明能拿到的分数，是自己能力范围内的，却拿不到手，实在是令人可惜啊。
3、学习不能拖、不要拖。
如果前面知识点没有学明白，没有学透，直接放过去了，结果是可怕的。
为什么呢？因为后面的学习中会发现，并没有多少富裕的时间去补这些知识，我们后面的学习任务一直都很重，距离期末越近任务越重。
王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：
学好高中物理要尽量多刷题
想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题到底有哪些好处呢？为啥班里物理学霸都喜欢疯狂刷题呢？
第一点，多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂知识点，学过的内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活使用，都是要通过做题过程来慢慢消化的。
第二，刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路，归纳技巧，并规范解答题的步骤书写，提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看对应视频讲解。
课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。
如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，都是在自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。
大家都有过这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，完全没思路或思路走到了死胡同。这时最需要的是什么？
答案其实很简单，就是老师们的点拨。简单的几句话，关键字眼的提醒，会让你思路突然开阔，感觉恍然大悟，少走很多弯路，节省很多时间。
《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
犯错了，错在哪些地方？找不到解题切入点？是题目的哪些条件没有分析透彻？
这些，在我的视频讲解中都有所体现，相信这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。
我还为购书者提供答疑服务，哪道题看我视频还是不理解，或有其他的解题思路，都欢迎留言与我探讨。
请你相信与我交流物理题的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等，都是特别有帮助的。
高中物理做题须熟练
课堂学过的知识点，同学们务必要熟练。
物理考试与篮球比赛非常像，不是说课堂讲的你懂了，什么是三步上篮你知道了，就能在赛场上发挥出来，力压群雄。
在我原来文章中曾说过，在篮球赛上你总不能对盯防着你的人说：
你先等等，我要想一想是到底是传球好，还是三步上篮更好。
比赛场上，你犹豫的那一刻，球已经被对方抢走了。
正应如此，笔者才在原来很多文章中多次强调考点要熟练，强调习题演练的必要性，强调归纳解题思路和常见易错点。
课堂认真听课，课后独立做作业，做好反思和总结，说白了都是在为熟练这个词啊，在为期中期末考试甚至是高考的熟练程度打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样，书中视频是在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对，不断演练，汲取教练的科学建议改进自己，才能打好篮球，打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快，因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路，通过读题分析题目条件一步步寻找突破口，并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战，考试时遇到类似问题，如何来下手分析、如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高！
王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：
高中三年的时间非常宝贵，三年时间看似很长，实际上转瞬就过去了。
一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。
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作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
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