2021.09.24 14:54
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。
有句古话叫做笨鸟要先飞。我觉得要辩证看待这句话。笨鸟的确应该先飞,可是在飞之前,自己也要搞懂自己到底在哪里有差距,要往哪里飞?物理学习亦是如此。
学霸们都非常重视学习效率,主动去改进学习方法。同样的时间里,学到的东西更多,考点理解的也更加扎实、到位。
如何才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要专注。
课堂认真听课,跟着班里的教学进度。课堂要带着问题,跟着老师的思路,毕竟老师比你有经验,上课认真听讲是最有效率的学习模式;如果不是这样,咱们为什么还要办学校呢?
2、课后要及时总结归纳解题规律。
及时进行归纳、总结与梳理,是提高分析能力、提高学习效率的重要途径。比如,每个周末抽出一个晚上的时间,把最近一周常见题、典型题的分析方法,解决突破口梳理下,是非常重要的。
课后回家自学时没老师监管,提高效率全在这些小细节方面,同学们要严格自律。同学们不能小瞧这些小细节,平时这些细节决定了你考试的成败。
3、今日事今日毕。
我讲授物理近二十年了,很多同学学不好、考不好,并不是自己不聪明,而是习惯不好,不着急,平时不够勤快,能拖就拖。结果就像滚雪球,后面问题越来越多,压得自己喘不过来气来。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
课下多刷题对提升物理分数是非常帮助的
想学好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题到底有哪些好处呢?为啥班里学霸们都喜欢刷题呢?
第一,多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂知识点,学过的内容如何在解题中应用?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题来一步步的消化。
其次,刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路,并规范答题步骤书写,提升数学运算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,是自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。
大家都有这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,没有思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候同学们最需要什么呢?
答案很简单,就是我们老师们的点拨。简单的几句话,关键字眼的提醒,会让你思路突然开阔,感觉恍然大悟,少走很多弯路,节省很多时间。
《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
做错了,到底错在哪里?找不到突破口?是题目中哪句话没有搞懂?不理解?
这些问题在视频讲解里都有,这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。
我还为购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题想法,都可以与我探讨交流。
请相信与我交流分析题的过程,对你深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等,都是特别有帮助的。
高中物理要做到熟练解题
物理考点要能熟练运用起来。我们的物理考试与篮球比赛是非常类似的,课堂上把老师讲的听明白了,那是远远不够的,你得在比赛场上随机应变,把学到手的东西能熟练地发挥出来。
在原来的文章中我曾写到过,总不能比赛时对盯防着你的人说:
你等等,我想一想是到底是传球,还是三步上篮。
激烈的赛场上,就你在犹豫的那一瞬间,球就已经被对方抢了。
正因如此,我才不断强调解题要熟练。
从本质上来看,考试不是考你会不会,而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。
我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对,不断刻苦演练,不断汲取教练的建议才能打好篮球,打好每一场比赛,成长为优秀的球员啊。
为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。
所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:
高中三年的时间非常宝贵,三年时间,真的是转瞬就过去了。
一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常非常关键的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起步点,投资孩子的教育,永远都是正确的、物超所值的。
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作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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