2021.10.03 19:14
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。
学习不能傻学死学,而要讲方法。同学们前进步伐不能停,不过前进的方向要正确,否则肯定绕远路。
我的教学经验是,考试成绩越好的同学,越是喜欢琢磨、思考方法,通过做题归纳解题技巧,总在想办法提高学习效率。高效的学习方法,良好的学习习惯,又会带来更好的考试成绩,形成了一种良性循环;即学生爱学且能学好。
如何才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂上要专注听课。
课堂认真听课这个建议,恐怕是教学大师、考试专家最常提到的学习建议了。为什么呢?
因为,它对同学们的学习最重要,也是同学们最容易忽视的地方。认真听课,跟紧老师的节奏,这是我们提的第一个建议。
2、拒绝查题软件,认真、独立完成作业。
课后作业是课堂学习的继续,同学们要独立完成课堂作业。现在有很多查作业查题的软件,能非常方便的帮助同学们找到一道题的解题步骤和答案。很多同学就用这些软件来”学习”,也就是抄作业,这样抄作业对知识学习没有任何意义,导致课堂的内容不能更好的消化掉。
3、学习任务不能拖。
不少同学,总是觉得物理简单,觉得只要自己努力下,就肯定能考好。这种心理下,在平时不把学习不放在心上,能拖一下就拖一下,就等着考前突击下。
说实话,月考突击可能还行,毕竟内容少难度小;但学期期末考试就行不通了,因为内容多了,也难了。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
课后习题演练对提高物理分数是很有帮助的
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题到底有啥好处呢?为啥学霸们都喜欢疯狂刷题呢?
第一点,刷题过程能帮我们进一步巩固课堂讲授的内容,学过的内容如何在解题中得以运用?特别是物理公式的使用方法,都是要借助于做题来消化的。
其次,刷题还能让我们系统梳理解题思路,并规范我们解答题的步骤书写,提高运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现问题就应及时解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,是自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。
我想同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题卡住了,没有思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要什么?
是老师们的思路点拨。几句话的点拨就会让你思路突然敞开,少做很多无用功。
《物理自诊断》这本书提供了这样的便利,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
做错了,错在哪里?找不到解题切入点?是题目中哪句话没有分析透彻?
这些问题在视频讲解里都有所体现,相信这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有,我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题方法,都可以与我探讨交流。
我可以非常负责的告诉你,与我交流分析题的过程,对你深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等,都特别有帮助。
高中物理要做到熟练解题
物理考点要做到熟练运用。
物理考试与篮球比赛是类似的,课堂上把老师讲的都听明白了,那是远远不够的,你得在比赛场上做到随机应变,熟练地发挥出来。
在原来的文章中我曾写到过,总不能比赛时对盯防着你的人说:
你稍等我一下,我得好好想一想是到底是传球给对手还是三步上篮。
在比赛场上,就你在犹豫的那一刻,球就被对方抢走了。
正应如此笔者才在很多文章中多次强调考点要熟练,强调习题演练的必要性,强调归纳解题思路和考试易错点。
课堂上认真听课,在课后独立做作业,考前做总结,说白了都是在为熟练做准备啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对,不断演练,汲取教练的科学建议改进自己,才能打好篮球,打好比赛啊。
为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战,考场上遇到类似问题,应该如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:
高中三年学习时间是非常宝贵的,三年时间转瞬就过去了。
一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常关键的。
高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的,永远都是物超所值的。
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作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。
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