2021.10.06 16:24
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
学习物理同学们要讲方法,要提高学习效率。近期有学生家长向我咨询:如何才能学好物理?自己的孩子学习还是挺用功的,课后做了不少题,可是考试总是考不出好成绩来。
看上去周围的物理学霸们并没有多么用功,并没有比您投入更多的时间,可要知道他们的学习效率和质量高啊。同样的时间他们知识学的更加扎实,理解更加深入,做题速度快,题做的多啊。
如何才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要认真。
课堂认真听课这个建议,恐怕是教学名师、专家最常提到的学习建议了。为什么呢?
因为,它对同学们的学习最重要,也是同学们最容易忽视的地方。当然了,认真听课这也是我们提的第一个建议。
2、常见解题思路、解题陷阱要汇总。
请同学们思考:在考场上为何班里的学霸们做题很快,且没什么小失误?
不并是什么天资聪慧,什么天资聪明,而是他们平时做了很多功课。
比如,近期学习本章内容,最重要、常见的三个考点?最常用的解题几个方法?常用的三个物理公式?自己近期最常见的几个错误、解题陷阱?
在平时学习中,如果已经把这些问题都搞懂了、梳理清楚了,在物理考场上遇到了类似甚至是完全一样的问题,你说解题能不快吗?而且失误率低。
3、学习任务不能拖。
如果学习过程中,有部分考点没学扎实,没有学透,直接放过去了,结果是可怕的。
为什么呢?因为你到了后面会发现,并没有多少富裕的时间去补这些知识,我们后面的学习任务一直都很重,距离期末越近任务越重。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
为啥物理学霸课下喜欢刷题
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢?为啥物理学霸都喜欢刷题呢?
首先,刷题过程能帮我们进一步理解课上讲过的知识点,这些内容怎样在解题中用起来?特别是物理公式的使用方法,都是要结合做题来一步步的消化。
其次,刷题的过程可以帮我们理清解题思路与研究切入点,并规范答题步骤书写,提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,就是在自我诊断,发现学习问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。
大家都有过这样的经历,做题时被一道物理题伴住了,完全没思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要的是什么?
没错,是老师的点拨。几句话的点拨会让你突然发现问题所在,拨云见日,少做很多无用功。
《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
做错了,到底错在哪里?找不到解题突破口,是题目的哪些条件没有搞懂?不理解?
这些问题在视频讲解里都有所体现,相信这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题思路,都可以留言与我探讨。
请相信与我交流分析题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等,都特别有帮助。
高中物理考高分,离不开解题熟练
课堂学过的知识点,同学们务必要熟练。我原来的文章中提到过,物理考试与篮球比赛是类似的,不能说课堂老师讲的你听懂了,什么是三步上篮你知道了,就能在赛场上熟练运用,力压群雄。
原来文章中我曾说过,在篮球赛上你总不能对盯防着你的对方队员说:
你等等,我想一想是到底是传球,还是三步上篮。
比赛场上,你犹豫的那一刻,你手中的球已被对方抢走了。
同学们可以想一想是不是这样?赛场上你不够熟练,就会不断丢球,让对方得分。
同样做物理考试也是如此,考试时间是规定的,想考高分你就要在这个时间内做对更多的题。
我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析,在比赛场上遇到这样那样的情况你该如何应对,不断演练,不断汲取教练的建议才能打好篮球,打好每一场比赛,成长为优秀的球员啊。
为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。
所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。
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高中学习时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的。
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作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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