2021.10.15 10:54
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
我的教学经验是，考试成绩越好的学生，越喜欢琢磨学习方法，总是在想办法提高学习效率。
班里有的学霸成绩总是名列前茅，其学习方法与习惯，是值得我们思索和借鉴的。
如何才能学好高中物理？笔者建议：
1、课堂听课要认真。
在课堂要认真听，尊重老师的劳动，跟着班里的教学进度。不要把老师放到一边，搞自己的一套，毕竟老师比你有经验，上课认真听讲是最有效率的学习模式。
2、借阅学霸的试卷。
物理没考好。学习问题是什么？主要瓶颈在哪里？如何去解决？
这些需要冷静反思，比你做几道题更有价值。当然了，我也特别建议同学们去和老师聊聊天，交流下学习，让老师给自己支支招，进而走出困境。
除此之外，还可以多留心观察班里的学霸，找出差距，去学习人家。
比如自己总是马虎，计算出错，可以借学霸们的答题纸和草稿纸来看看，看看人家是咋计算的。
3、学习不能拖、不要拖。
咱们物理知识点很多，课堂教学节奏很快，同学们学业压力大。学习中大家别积累问题，而应该把不理解的地方，疑惑之处尽快解决，这些可以问同学或老师。如果习惯性拖着，学习问题就越来越多，像滚雪球一样，最终压得你喘不过气来。
王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：
想把物理学好要多做题
想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢？为啥班里物理学霸都喜欢刷题呢？
第一点，刷题过程能帮我们进一步巩固课堂讲授的内容，学过的内容如何在解题中应用？特别是公式的灵活使用，都是要通过做题过程来慢慢消化的。
第二，刷题的过程可以让我们系统梳理解题思路与研究切入点，归纳技巧，并规范答题步骤书写，提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现了问题就应当尽早解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，是自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。
同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题伴住了，没思路或思路陷入了死胡同。这个时候最需要的是什么？
是我们老师的点拨。几句话的点拨就会让你突然发现问题所在，拨云见日，少做很多无用功，节省学习时间。
《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，我的视频讲解，不仅是讲题，还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了，错在哪些地方？找不到解题突破口，是哪个已知条件没有分析透？
这些问题在视频讲解里都有，这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
还有，我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，书中哪道题看视频还是不理解，或者有自己的解题思路，都可以留言与我探讨。
请你相信与我交流分析题的过程，对你深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等，都特别有帮助。
高中物理要做到熟练解题
课堂学过的知识点，同学们务必要熟练。
考试与篮球比赛是类似的，不是说课堂老师讲的你懂了，什么是三步上篮？什么是跳投？你知道是咋回事儿了，就能在赛场上熟练运用，力压群雄。
在原来的文章中我曾说过，你总不能在篮球比赛的时候，对盯防着你的人说：
你稍等我一下，我得好好想一想是到底是传球给对手还是三步上篮。
在比赛场上，就你在犹豫的那一刻，球就已经被对方抢了。
所以我才在很多文章里强调解题熟练的重要性。
从根本上来说，考试不是考你会不会，而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。
我的《物理自诊断》这本书就像是陪打教练一样，每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的不同情况该如何处理，不断演练，不断汲取教练的科学建议，才能打好篮球，打好各场比赛啊，成长为优秀球员啊。
为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快，因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路，通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口，并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战，考场上遇到类似问题，应该如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：
高中三年的时间非常宝贵，三年时间看似很长，实际上转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常非常关键的。
高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的第一起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。
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作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
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本文发表于2021年10月15日；标签归档: edit6；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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