2021.10.25 18:54
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
学物理要讲方法，提高学习效率。总有学生家长向我咨询：咋才能学好物理呢？自己孩子学习挺用功的，课堂认真听课，课后做了不少题，可是考试总是考不出好成绩来。
班里学霸们都非常重视学习效率，积极主动改进学习方法。同样的时间里，学霸们学到的知识更多，考点理解的也更加扎实、到位。
如何才能学好高中物理？笔者建议：
1、课堂听课要认真。
课堂上应认真听讲，思路跟着老师，脑子要琢磨老师的问题，积极回答课堂提问。如果课堂走神，注意力不集中，落下了内容，课下就要投入大量时间弥补，得不偿失。
2、基础打牢后提升分析能力。
思维分析能力的提高，离不开扎实的基础，如果知识点不扎实，一些公式没理解，没搞懂，分析能力无从谈起。基础的掌握是能力提升的根基。
思维能力的提升，要与反思、琢磨题结合起来。这道题是怎么一步步推导、计算出来的？哪里是突破口？题目已知信息有哪些线索？为什么要采用公式A而不是公式B，有哪些暗示这样选择？多去这么琢磨，对学习非常有帮助。
3、今日事今日毕。
如果前面知识点没有学明白，没有学透，直接放过去了，结果是可怕的。
为什么呢？因为后面的学习中会发现，并没有多少富裕的时间去补这些知识，我们后面的教学任务一直都很重，一直到期中、期末会越来越重。
王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：
想把物理学好要多刷题
想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题有啥好处呢？为啥学霸们都喜欢疯狂刷题呢？
首先，多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂知识点，这些内容怎样在解题中用起来？特别是公式的灵活用法，都是要通过做题来一步步的消化。
另一方面，刷题的过程可以让我们系统梳理常规的解题思路，并规范我们解答题的步骤书写，提高运算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是：任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现了问题就应当尽早解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，都是在自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。
我想同学们都有这样的经历，做题时被一道物理题卡住了，没有思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要什么？
答案是老师的点拨。几句话的点拨会让你思路突然敞开，少走很多弯路。
《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，我的视频讲解，不仅是讲题，还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了，错在哪些地方？找不到突破口？是哪个已知条件没有搞懂？不理解？
这些问题在视频讲解里都有，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有，我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看我的视频还是不理解，或者有其他的解题思路，都可以留言与我探讨。
我可以非常负责的告诉你，与我交流分析题的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、分析能力提升等，都是特别有帮助的。
高中物理要做到熟练解题
学霸们物理考高分离不开知识的熟练掌握。
物理考试与篮球比赛是非常类似的，不能说课堂老师讲的你听懂了，什么是三步上篮？什么是跳投？你知道是咋回事儿了，就能在赛场上发挥出来，力压群雄。
在原来的文章中我曾写到过，总不能比赛时对盯防着你的人说：
你稍等我一下，我得好好想一想是到底是传球给队友还是三步上篮。
在比赛场上，就你在犹豫的那一刻，球就已经被对方抢了。
正因如此，我才不断强调解题熟练的重要性。
从班级排名来看，考试不是考你会不会，而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。
我的《物理自诊断》这本书就像是陪打教练一样，每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的不同情况该如何处理，不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球，打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高，因为我的视频在不断引导学生们的解题思路，通过读题审题一步步寻找解题突破口，并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战，考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：
高中三年学习时间是非常宝贵的，三年时间看似很长，实际上转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的第一起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的，永远都是物超所值的。
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作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
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本文发表于2021年10月25日；标签归档: edit6；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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