2021.11.23 10:24
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。
考试成绩不理想，塞翁失马未必一定是坏事，我们应该通过试卷分析学习问题，找出自己的知识漏洞，当然还有学习方法上的问题。自己的学习方法是否高效呢？
同学们想提高物理考试成绩，就得找出和学霸的差距与不足，改进方法，提高效率。
如何才能学好高中物理？笔者建议：
1、课堂听课要专注。
课堂上同学们要做到注意力集中，思路紧跟老师，主动积极回答问题，你会对课堂知识理解更加深入，对解题思路的理解与掌握会更加透彻。
2、课下做作业要专心，提高做题速度。
常有学生、家长咨询，说考物理时，做题慢做不完试卷，该咋办？我说，不是到了考场上才做题慢的，而是平时做作业时不着急，注意力不集中，形成了不好的习惯，是习惯性做题慢。
在此笔者还建议家长们多敦促自己孩子做作业，也多注意观察孩子做作业时是否专注、聚精会神。提高做题速度，培养学生们自制力与专注力，家校要互动，共同努力培养。
3、今日事今日毕。
众所周知，咱们物理教学内容是特别多的，课堂上教学节奏很快，每个模块学完，都没有多少复习的时间。所以每天、每节课大家都不要落下知识点、解题方法，有不理解、不懂的地方尽快问周围的同学或任课老师，不要积累问题。如果一直拖，问题就像雪球一样越滚越大。
王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：
习题演练对提高考试成绩是特别有帮助的
想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢？为啥班里学霸们都喜欢疯狂刷题呢？
第一，刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的内容，这些内容怎样在解题中应用？特别是公式的灵活用法，都是要通过做题过程来慢慢消化的。
另一方面，刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路，并规范步骤书写，提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是：任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看对应视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现问题就应及时尽快解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，就是在自我诊断，发现学习问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。
同学们都有这样的经历，做题时突然被某道物理题卡住了，没有思路或思路走到了死胡同。这时同学们最需要什么呢？
是老师们的思路点拨。几句话的点拨会让你突然发现问题所在，拨云见日，少做很多无用功，节省学习时间。
《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，看我的视频讲解，不仅仅是讲题，还是在帮你纠正、梳理解题思路。
这道题犯错了，错在哪里？找不到解题突破口，是题目的哪些条件没有分析透彻？
这些，在我的视频讲解中都有所体现，相信这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题想法，都可以与我探讨交流。
请你相信与我交流分析题的过程，对你深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、思维能力提升等，都是非常有帮助的。
高中物理做题须熟练
物理知识点要做到熟练运用。中学的考试与篮球比赛是非常类似的，课堂上把老师讲的都听明白了，那是远远不够的，你得在比赛场上做到随机应变，能熟练地发挥出来。
在原来的文章中我曾写到过，总不能比赛时对盯防着你的人说：
你稍等我一下，我得好好想一想是到底是传球给对手还是三步上篮。
在比赛场上，就你在犹豫的那一刻，球就已经被对方抢了。
所以我才在很多文章里强调解题熟练的重要性。
从班级排名来看，考试不是考你会不会，而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样，每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对，不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球，打好比赛啊。
为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快，因为我的视频在不断引导学生们的解题思路，通过读题分析题目条件一步步寻找突破口，并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。
所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你，考场上遇到类似问题，应该如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高！
王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：
高中三年学习时间是非常宝贵的，三年时间，真的是转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的起步点，投资孩子的教育，永远都是正确的，永远都是物超所值的。
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作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
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本文发表于2021年11月23日；标签归档: edit3；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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