2021.11.30 19:14
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
中学物理确实有一定的难度。教学内容多,课堂进度快,很多知识抽象不好理解,试卷难度偏大,对同学们的学习能力提出了更高的要求。同学们在学习中,一定要注重改进学习方法,提高效率。
考试结束,大家都特别羡慕学霸,想获得学霸那样的好成绩,需要思索自己和学霸在学习上的差距,进而提高自己。
怎样才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂上要专注听课。
大家都不是小学生,都有自己判断力。我问个问题,同样的一节课,学生甲始终认真听,学生乙一直在走神,他们俩学习效果能一样吗?
肯定不一样,一节课差异并不大,可是一个学期呢?两人恐怕差距就天上地下了。
2、要翻看、温习课堂笔记。
及时翻看、温习笔记,对夯实所学内容是非常重要的。大家千万别觉得,课堂上听懂了就是理解了、消化了、都彻底掌握了。听懂了距离自己真正掌握,还差的很远呢。
课后要进一步消化课堂内容,要多翻看笔记。课堂上老师们讲授的内容,仅依赖课堂时间消化完不可能,这就是为什么要记笔记,为什么要布置课后作业了,目的就是进一步巩固所学、夯实所学。课后的学习同学们绝对不能应付老师,态度要端正,该下功夫就要下,该付出时间就要付出。
3、学习任务不能拖。
咱们物理内容很多,课堂教学节奏很快,学业压力大。大家不要积累问题,而应把不理解的地方,疑惑之处尽快解决掉,可以问周围同学或自己任课老师。如果习惯性拖着,学习问题就越来越多,像滚雪球一样,最终压得你喘不过气来。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
为何学霸们都喜欢刷题
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有啥好处呢?为啥学霸们都热衷于刷题呢?
第一点,多刷题可以帮助我们进一步理解课上讲过的内容,学过的内容如何在解题中得以运用?特别是物理公式的使用方法,都是要通过做题过程来慢慢消化的。
其次,刷题还能帮助我们系统梳理解题思路,归纳解题技巧,并规范我们答题步骤书写,提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看我的视频讲解。
课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,都是在自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。
我想同学们都有过这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,完全没思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候同学们最需要什么呢?
答案就是我们老师们的点拨。很简单的几句话,一个提醒,会让你思路开阔,少走很多弯路,节省很多时间。
《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
犯错了,错在哪些地方?找不到解题突破口,是哪个已知条件没有分析透彻?
这些,在我的视频讲解中都有所体现,相信这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题思路,都可以留言与我探讨。
请你相信与我交流分析题的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等,都是特别有帮助的。
高中物理要做到熟练解题
学霸们考高分离不开知识的熟练掌握。
物理考试与篮球比赛是非常类似的,不能说课堂老师讲的你听懂了,什么是三步上篮你知道了,就能在赛场上发挥出来,力压群雄。
在我原来文章中曾说过,在篮球赛上你总不能对盯防着你的人说:
你先等等,我要想一想是到底是传球好,还是三步上篮更好。
赛场上,就你在犹豫的那一刻,球已经被对方抢走了。
同学们可以想一想是不是这样?球技你不够熟练,赛场上就会不断丢球,让对方得分。
物理考试也是如此,考试时间是规定的,你必须在这个时间内做对更多的题。
我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的情况该如何应对,不断刻苦演练,不断汲取教练的建议,不断进步才能打好篮球,打好每一场比赛,成长为优秀的球员啊。
为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你,考场上遇到类似问题,应该如何动手分析如何快速解决掉。
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高中学习时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起步点,投资孩子的教育,永远都是正确的。
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作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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