2021.12.30 10:54
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。
方法科学，学习效率提高了，中学物理学起来就会更轻松，知识点掌握的也更扎实。可实际上很多同学的学习是低效的。
我的教学经验是，考试成绩越好的同学，越是喜欢琢磨方法，不断通过做题归纳解题思路与技巧，想办法提高自己的学习效率。高效的学习方法，良好的学习习惯又带来更高的考试成绩，形成了一种良性循环；即学生爱学且能学好。
怎样才能学好高中物理？笔者建议：
1、课堂听课要专注。
物理课应认真听，跟着老师的思路，脑子要琢磨老师的问题，积极回答问题。如果课堂注意力不集中，落下内容，就要投入大量课下精力自学弥补，这得不偿失。
2、要注重逻辑性，不能想当然。
做题忌讳想当然，解题的思考过程要有依据，要逻辑清晰，要结合课堂所学公式、实验结论等内容。
做物理题忌讳这些话：”想当然”、”我觉得应该怎样…”、”我想是这样的…”、”就应该是这样…”。请同学们记住：越是这种想当然的东西越是坑，越容易掉进命题者的陷阱里。
3、学习任务不能拖。
咱们物理要学习的内容是特别多的，课堂上教学很快，每个章节学完，都没有多少复习的时间。所以每天、每节课大家都不要落下知识点或解题方法，有不懂的地方尽快问周围同学们或老师，不要积累问题。如果一直拖，问题就像雪球一样越滚越大。
王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：
学好高中物理要多进行习题演练
想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题有哪些好处呢？为什么学霸们都喜欢刷题呢？
第一，刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的知识点，这些内容怎样在解题中用起来？特别是物理公式的使用方法，都是要通过做题来一步步的消化。
第二，刷题还能帮助我们系统梳理解题思路与研究切入点，归纳技巧，并规范我们答题步骤书写，锻炼并提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，是自我诊断，发现问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。
同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题伴住了，没有思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要的是什么？
答案很简单，就是老师们的思路点拨。简单的几句话，这些点拨会让你恍然大悟，少走很多弯路，节省很多时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利，看我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了，错在哪里？找不到突破口？是哪个已知条件没有分析透彻？
这些在我的视频中都有所体现，相信这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。
我还为购书者提供答疑服务，哪道题看我视频还是不理解，或者有其他的解题思路，都可以留言与我探讨。
我可以非常负责的告诉你，与我交流分析题的过程，对你深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等，都是非常有帮助的。
高中物理要做到熟练解题
学霸们物理考高分离不开知识的熟练掌握。我原来的文章中提到过，物理考试与篮球比赛是类似的，不能说课堂老师讲的你听懂了，什么是三步上篮？什么是跳投？你知道是咋回事儿了，就能在赛场上发挥出来，力压群雄。
在我原来文章中曾说过，你总不能在篮球赛场上，对盯防着你的对手说：
你等等，我得想一想是到底是传球，还是三步上篮。
真正的赛场上，就你在犹豫的那一刻，你手里的篮球就被对方抢走了。
正因如此，我才不断强调解题熟练的重要性。
从本质上来看，考试不是考你会不会，而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样，每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的情况该如何应对，不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球，打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高，因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路，通过读题分析题目条件一步步寻找突破口，并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮你思索，考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：
高中三年的时间非常宝贵，三年时间，真的是转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的起步点，投资孩子的教育，永远都是正确的、物超所值的。
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文章作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
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本文发表于2021年12月30日；标签归档: edit6；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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