2022.01.18 12:14
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
磨刀不误砍柴工，说的是好工具会让人工作效率大增。学习亦是如此。只有掌握了科学的，适合自己的学习方法，效率才能有保障。
一场考试下来，总有不少学生羡慕班里学霸的高分。我们更应该学习的是学霸们的学习方法，这样才能提高自己。
怎样才能学好高中物理？笔者建议：
1、课堂上要专注听课。
认真听课的建议，恐怕是教学名师、专家最常提到的学习建议了。为什么呢？
因为它对同学们的学习最重要、最关键。当然了，认真听课这也是我们提的第一个建议。
2、课下别做太难的题。
物理学习方法要因人而异，做题的类型也要因人而异。如果基础知识掌握都不太好，还做难题，只会耽误学习时间，还会影响士气。
班里物理总考第一名的那个学生，其基础知识点掌握是非常扎实的，适合这个同学的学习方法之一，就是做难题、研究难题，班里最后三、五名照搬大多情况下是没有效果的。
3、学习任务不能拖。
有不少同学，总是觉得物理很简单，只要自己多努力下，就肯定能考好。这种心理下，在平时不把学习不放在心上，能拖就拖，就在考前几天突击下。
确实，月考突击学物理可能还行，毕竟内容少难度小；但学期期末考试就行不通了，因为内容太多了，也太难了。
王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：
想把物理学好要尽量多做题
想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢？为啥班里学霸们都热衷于刷题呢？
第一，刷题过程能帮我们更好地巩固课堂讲授的知识点，这些内容如何在解题中应用？特别是公式的灵活使用，都是要结合做题来消化的。
第二，刷题的过程可以让我们系统梳理解题思路，归纳解题技巧，并规范答题步骤书写，锻炼并提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
本书最大特点是：任何一道题旁都有个二维码，扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时尽快解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，都是在自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。
大家都有这样的经历，做题时突然被某道物理题卡住了，完全没思路或思路走到了死胡同。这时同学们最需要什么呢？
答案很简单，就是老师们的点拨。简单的几句话，关键字眼的提醒，会让你思路开阔，少走很多弯路，节省很多时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利，看我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了，错在哪些地方？找不到突破口？是题目的哪些条件没有搞懂？不理解？
这些问题在视频讲解里都有所体现，这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，哪道题看我的视频还是不理解，或有其他的解题方法，都欢迎留言与我探讨。
请你相信与我交流物理题的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等，都特别有帮助。
高中物理考高分离不开解题熟练
学霸们考高分离不开知识的熟练掌握。
物理考试与篮球比赛是非常类似的，不是说课堂老师讲的你懂了，什么是三步上篮？什么是跳投？你知道是咋回事儿了，就能在赛场上熟练运用，力压群雄。
在我原来文章中曾说过，在篮球赛上你总不能对盯防着你的对手说：
你等等，我想一想是到底是传球，还是三步上篮。
比赛场上，你犹豫的那一刻，球已经被对方抢走了。
所以我才在很多文章里强调解题熟练的重要性。
从班级排名来看，考试不是考你会不会，而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样，每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的不同情况该如何处理，不断演练，不断汲取教练的科学建议，才能打好篮球，打好各场比赛啊，成长为优秀球员啊。
为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快，因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路，通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口，并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮你思索，考场上遇到类似问题，应该如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：
高中三年学习时间是非常宝贵的，三年时间转瞬就过去了。
一本好的辅导书对学好物理、提高考试成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的第一起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的，永远都是物超所值的。
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作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
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