2017.05.07 12:23
学生物理学习问题：向心力有何特点？
王尚老师：总是指向圆心，产生向心加速度，向心力只改变线速度的方向，不改变速度的大小。
同学们要注意，向心力是根据力的效果命名的，并不是一个真实存在的力，而是其他外力在径向的合力。
因此，在分析做圆周运动的质点受力时，要么只画一个向心力，要么只画其他外力而不画向心力。
课后通过做题演练来进一步深化对考点的理解是非常重要的，物理学习不能纸上谈兵，夸夸其谈，需要大量的演练，从模糊到了解，从了解到熟练，没有任何一个学霸不是做题狂人。
我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题或做错的题，扫题旁边的二维码就能看视频。这样通过做题，就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速弥补起来。课下做题过程中遇到问题，同学们必须及时解决，不能把问题往后拖，否则遗留的知识漏洞就像滚雪球一样越积累越多。考场上遇到的难题，其考点可能就是平时作业中没有重视起来的地方。试想一下，如果能保证平时所有做过的题都彻底吃透，考场上遇到的基本上都是熟题，考试一定是高分。
很多同学觉得物理难，说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。通过审题找到解题的突破口进行分析，对提高物理成绩是非常关键的，而如何提高分析物理题的能力呢，我觉得还是依赖听课，需要从老师那里取经；同学们的思维能力与分析能力百分之九十九都源于听课啊。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没思路，不知道如何下手，看我的视频讲解，思考我是如何审题找到突破口，并一步步展开的，这是特别关键的过程。只有多去听课，多去反思老师的解题思路，才能把自己的分析能力提起来。
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文/王尚，微信公众号teacherws，北京西城物理教师。转载须注明下述地址：
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