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高中物理教学指导-同学们翻看课本时要思考做过的题|物理

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2022.04.27 14:34

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

物理学习

课下做物理作业要与复习教材内容相结合

做题的目的是什么,还是为了巩固课堂上学过的内容,把课本上基本内容和公式定理都搞扎实。做完了作业,课本最好再温习一下,反思一下,自己都在哪些考点上犯了错?

同样,在看课本时,也应该想一想自己都做过这个考点相关的哪些题。

做过的题,也不能扔到一边不管了,特别是一些有难度的题。

很多物理难题,其解题方法确实很难理解,有的运算技巧等也很难做到彻底掌握(类似下次遇到很可能还会错),这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。

还要提醒一点,就是平时尽可能多做标记,课下翻看课本、课堂笔记时,看到了这个例题非常典型,做好标记,比如可以标:这道题突破口非常经典,值得再看三遍以上;期末考前必须再看一遍这道题。

别小瞧这样的标记,考前复习,特别是高考三轮复习,能节省你大量的时间,而且学习效率还特别高。

比如高中物理的牛顿动力学、能量动量部分、电磁学部分,很多典型题特别综合,考点多、公式多、解析过程复杂。

当时觉得没问题了,觉得已经吃透了这些题,可等到高三复习时,你会发现很多都忘掉了。

所以要在平时下功夫,多注意做好标记,就是简单几句话,便于后期复习。

课下多刷题对提高考试成绩是很有帮助的

想学好、考好高中物理,真离不开刷题,对高考生而言更是如此。刷题有啥好处呢?为啥学霸们都热衷于刷题呢?

王尚老师物理自诊断

第一,刷题过程能帮我们进一步理解课堂知识点,这些内容怎样在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题来消化的。

另一方面,刷题还能让我们系统梳理解题思路与研究切入点,并规范解答题的步骤书写,提升数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看对应视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

同学们都有过这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,没有思路或思路陷入了死胡同,这个时候同学们最需要什么呢?

没错,是老师们的思路点拨。几句话的点拨会让你思路突然开朗,少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

这道题犯错了,到底错在哪里?找不到解题切入点?是哪个已知条件没有分析透?这些在我的视频中都有所体现,相信这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题思路,都可以与我探讨交流。请你相信与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维分析能力提升等等,都是非常有帮助的。

王尚老师的物理自诊断

作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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本文发表于2022年04月27日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。