2022.06.11 10:04
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。
中学物理教学内容多，概念抽象，一些实验结论、公式等理解起来费力气。同学们要反思和改进学习方法，提高效率。
看上去周围的物理学霸们并没有比您投入更多的时间，可要知道他们的学习效率和质量高啊。同样的时间他们考点学的更加扎实，理解更加深入，习题做的也更多啊。
如何才能学好高中物理？笔者建议：
1、课堂听课要注意力集中。
同学们听课时要做到专注，自己紧跟老师的思路，并积极回答问题，你会对课堂知识理解更加深入，对解题思路的理解与掌握会更加透彻。
2、把难题肢解掉。
复杂物理题要懂得化繁为简，合理进行肢解。一道物理难题、综合题几乎都是围绕多个知识点展开，涉及多个运动过程，解题要用到多个定理定律。
如果一道题，只考了一个知识点，且研究对象简单，只有一种运动模式，这道题肯定是非常简单的。
而综合题、难题，就是多个简单题的复合，我们要将其肢解为若干个这种简单题，逐个攻克。
3、学习任务不能拖。
我教物理近二十年了，很多学生学不好、考不好，并不是不够聪明，而是不够严谨，平时学习不够勤快，能拖就拖。结果就像滚雪球，后面问题越来越多，压得自己喘不过来气来。
王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：
多刷题对提升考试成绩是很有帮助的
想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。课下刷题有啥好处呢？为啥班里学霸们都喜欢疯狂刷题呢？
第一点，多刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的内容，这些内容如何在解题中用起来？特别是物理公式的使用方法，都是要结合做题来消化的。
第二，刷题还能帮我们理清解题思路，归纳技巧，并规范解答题的步骤书写，提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时尽快解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，都是在自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。
同学们都有这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，完全没思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要的是什么？
答案是老师们的思路点拨。几句话的点拨会让你思路突然敞开，少做很多无用功，节省学习时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利，我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了，错在哪里？找不到解题切入点？是哪个已知条件没有分析透？
这些问题在视频讲解里都有，这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有自己的解题思路，都可以与我探讨交流。
请相信与我交流物理题的过程，对你深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等，都是非常有帮助的。
高中物理考高分，离不开解题熟练
物理考点要做到熟练运用。
物理考试与篮球比赛是类似的，课堂上把老师讲的都听明白了，只是刚刚开始，你得在比赛场上做到随机应变，熟练地发挥出来。
在我原来文章中曾说过，你总不能在篮球赛场上，对盯防着你的对方队员说：
你等等，我得想一想是到底是传球，还是三步上篮。
比赛场上，你犹豫的那一刻，球已经被对方抢走了。
同学们可以想一想是不是这样？赛场上你不够熟练，就会不断丢球，让对方得分并赢得比赛。
考试同样如此，时间是规定的，是有限的，你必须在这个时间内做对更多的题。
我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样，每一段视频都在帮您分析遇到这样那样的问题该如何应对，不断演练，不断汲取教练的建议才能打好篮球，打好每一场比赛，赢得胜利啊。
为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快，因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路，通过读题分析题目条件一步步寻找突破口，并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战，考试时遇到类似问题，如何来下手分析、如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：
高中三年的时间非常宝贵，三年时间，真的是转瞬就过去了。
一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的第一起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。
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作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。
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