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高中物理教学|课堂上要仔细听课,复杂题要记录在课后多复习|教学

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2022.06.16 16:54

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

有这样的一句谚语:笨鸟要先飞。笨鸟的确应该先飞,可是在飞之前也要搞懂自己到底差在哪里?要向哪个方向飞?咱们学物理亦是如此。

我多年的教学经验是,成绩越好的同学,越是喜欢琢磨学习方法,归纳解题技巧,总是想尽一切办法改进自己的学习效率。

如何才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要注意力集中。

课堂上要聚精会神,跟紧老师授课思路。想把物理知识点学通、学透,同学们还要多参与交流和互动。不要只把自己摆在的旁观者位置,而要做课堂的参与者,主动思考老师讲到的内容,积极回答问题。

2、难题要记本子上多复习。

一些物理难题难理解、难吃透,最好记在本子上,一段时间后再多看几遍,做到温故而知新。很多物理题你第一遍看懂了,这不代表你十天之后还会做,多复习,多回顾才能掌握牢固,才能更好的理解。

3、学习不能拖、不要拖。

我已经教物理近二十年了,很多同学学不好、考不好,并不是不够聪明、每天赋,而是习惯不好,不着急,平时学习不够勤快,能拖就拖。结果就像滚雪球,后面问题越来越多,压得自己喘不过来气来。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

物理自诊断图片

为啥物理学霸们在课下喜欢狂做题

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢?为啥物理学霸都喜欢刷题?

首先,多刷题可以帮助我们进一步巩固课上讲过的知识点,这些内容如何在解题中得以运用?特别是物理公式的使用方法,都是要结合做题来消化的。

其次,刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路与研究切入点,归纳技巧,并规范我们步骤书写,提升数学计算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看对应视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现了问题就应当尽早解决掉。

《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,是自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。

王尚老师物理自诊断

同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题伴住了,完全没思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要的是什么?

答案就是我们老师们的点拨。很简单的几句话,一个提醒,会让你思路开阔,少走很多弯路,节省大量学习时间。

《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,我的视频讲解,不仅是讲题,还在帮你纠正、梳理思路。

犯错了,到底错在哪里?找不到突破口?是哪个已知条件没有分析透彻?

这些,在我的视频讲解中都有所体现,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

我还为购书者提供完善的答疑服务,如有哪道题看我视频还是不理解,或者有自己的解题思路,都可以与我探讨交流。

请你相信与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等,都特别有帮助。

物理自诊断图片

高中物理做题须熟练

学霸们考高分离不开知识的熟练掌握

物理考试与篮球比赛是非常类似的,不能说课堂老师讲的你听懂了,什么是三步上篮?什么是跳投?你知道是咋回事儿了,就能在赛场上力压群雄。

在原来的文章中我曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的对手说:

你等等,我想一想是到底是传球给队友还是三步上篮。

在比赛场上,就你在犹豫的那一刻,球就已经被对方抢了。

正因如此,我才不断强调解题要熟练。

从本质上来看,考试不是考你会不会,而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。

我的《物理自诊断》这本书就像是陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的情况该如何应对,不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球,打好比赛啊。

为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮你思索,考场上遇到类似问题,应该如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师的物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年学习时间是非常宝贵的,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。

一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常非常关键的。

高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起步点,投资孩子的教育,永远都是正确的,永远都是物超所值的。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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