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高中物理|课堂要认真听讲,考前须针对性复习|学生

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2022.06.17 11:14

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

学习物理同学们要讲方法,要提高学习效率。总有学生家长向我咨询:咋才能学好物理呢?自己孩子学习挺用功的,课堂认真听课,课后做了不少题,可是在考试中总是发挥不好。

提高学习效率,提高考试分数,要向学霸们学习,并认真反思不足

如何才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要注意力集中。

课堂认真听课的建议,恐怕是教学名师、专家最常提到的学习建议了。为什么呢?

因为它对同学们的学习最重要、最关键。认真听课,这是我们提的第一个建议。

2、考前复习抓重点。

怎样才能更有针对性、更高效的地展开复习呢?我的建议是:进行考前预测。比如,预测下这次物理考试一定会考察的五个考点;把自己的预测内容写到一张纸上。

随后,我们就要以这些考点为重心,围绕其展开针对性复习备考,在重难点上多投入时间与精力,提高考前这段时间学习效率。

3、学习任务不能拖。

咱们物理教学内容是特别多的,教学很快。这个章节学完了,其实并没有多少复习的时间。所以每天、每节课同学们都不要落下知识点、解题方法,有不理解、不懂的地方尽快问周围同学们或自己老师,别不懂装懂。题。如果一直拖,问题就像雪球一样越滚越大。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

王尚老师《物理自诊断》图片

多做题对提高物理分数是很有帮助的

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢?为什么物理学霸都喜欢刷题?

首先,刷题过程能帮我们更好地巩固课堂讲授的知识点,这些内容如何在解题中应用?特别是物理公式的使用方法,都是要通过做题来消化的。

其次,刷题可以帮我们理清常规的解题思路,归纳技巧,并规范答题步骤书写,锻炼并提升数学运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。

就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,就是在自我诊断,发现学习问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

王尚老师的物理自诊断

我想同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路走到了死胡同。这时最需要什么?

没错,是我们老师的点拨。几句话的点拨会让你豁然开朗、拨云见日,少走很多弯路。

《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

这道题犯错了,到底错在哪里?找不到突破口?是题目的哪些条件没有分析透?

这些,在我的视频讲解中都有,这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题方法,都可以留言与我探讨。

请相信与我探讨交流的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等,都特别有帮助。

物理自诊断图片

高中物理要做到熟练解题

物理知识点要做到熟练运用。中学的考试与篮球比赛是非常类似的,课堂上把老师讲的听明白了,那是远远不够的,想成为优秀的篮球队员,你得在比赛场上做到随机应变,能熟练地发挥出来。

在原来的文章中我曾写到过,总不能比赛时对盯防着你的人说:

你稍等我一下,我得好好想一想是到底是传球,还是三步上篮。

在比赛场上,就你在犹豫的那一刻,球已经被对方抢走了。

正因如此,我才不断强调解题要熟练。

从班级排名来看,考试不是考你会不会,而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。

我的《物理自诊断》这本书就像是陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的不同情况该如何处理,不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球,打好比赛啊。

为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮你思索,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年的时间非常宝贵,三年时间转瞬就过去了。

一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常关键的。

高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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本文发表于2022年06月17日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。