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高中物理|课上要认真听课,口头思考题要去推敲|学习

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2022.07.14 09:54

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

为什么我们老师们一而再、再而三的强调学物理要反思,要改善学习方法,是因为同学们在这里做的不好。物理考试成绩,都是平时学习方法和习惯的体现。

考试成绩出来后,总有不少同学羡慕学霸们那么高的分数。我们更应该思考、学习的是学霸们的学习方法与平日习惯,这样才能提高自己学习能力。

怎样才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂认真听课。

课堂上同学们要做到注意力集中,思路紧跟老师,主动积极回答问题,你会对知识理解更加深入,对解题思路的掌握会更加透彻。

2、思考题、口头作业要重视。

在课下同学们要注意多思考,把知识点理解透,解题方法梳理清晰。老师在要下课前布置的思考题,口头作业,要重视起来,这些思考题很可能会出现在考试中。

3、学习不能拖、不要拖。

如果知识点没有学扎实,没有学透,直接放过去了,结果是可怕的。

为啥呢?因为到了后面你会发现,并没有多少富裕的时间去补这些知识,我们后面的教学任务一直都很重。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

王尚老师《物理自诊断》图片

课后习题演练对提高考试成绩是很有帮助的

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有什么好处呢?为啥学霸们都热衷于刷题?

第一点,刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的知识点,这些内容怎样在解题中用起来?特别是公式的灵活用法,都是要结合做题过程来慢慢消化的。

其次,刷题的过程可以帮助我们系统梳理常规的解题思路,归纳解题技巧,并规范我们答题步骤书写,提升数学运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。

就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,是自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

王尚老师的物理自诊断

同学们都有过这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,完全没思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候同学们最需要什么呢?

没错,是我们老师的点拨。几句话的点拨会让你突然发现问题所在,拨云见日,少做很多无用功,节省学习时间。

《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

这道题犯错了,到底错在哪里?找不到解题切入点?是哪个已知条件没有搞懂?不理解?

这些问题在视频讲解里都有,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题思路,都可以与我探讨交流。

我可以非常负责的告诉你,与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等,都是特别有帮助的。

物理自诊断图片

高中物理做题须熟练

课堂学过的知识点,同学们务必要熟练

考试与篮球比赛是类似的,不是说课堂讲的你懂了,什么是三步上篮你知道了,就能在赛场上力压群雄。

在原来的文章中我曾写到过,总不能比赛时对盯防着你的人说:

你稍等我一下,我得好好想一想是到底是传球给队友还是三步上篮。

激烈的赛场上,就你在犹豫的那一瞬间,球已经被对方抢走了。

正应如此笔者在很多文章中都多次强调了考点要熟练,强调习题演练的必要性,强调归纳解题思路和考试易错点。

课堂认真听课,课后独立做作业,在考试前进行知识点总结,说白了都是在为熟练这个词做准备啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。

我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,任何一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对,不断演练,汲取教练的科学建议改进自己,才能打好篮球,打好比赛啊。

为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮你思索,考场上遇到类似问题,应该如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师的物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年的时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。

一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常关键的。

高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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本文发表于2022年07月14日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。